《新课标学业标准及案例研究初中数学》本书面向中学教师、教研员、中学数学教育研究者，与教育部《中国学生发展核心素养》相对应，以问卷调查等方式初步构建基于核心素养的数学学业标准体系，将理性思维、批判质疑、勇于探究、乐学善学、勤于反思、问题解决六个核心素养与学业标准内容细目一一对应；本书将课程标准中的每个知识点进行学业水平的拆分，并将每个水平的知识点与初中数学核心素养要点中的一个相对应；在基于学业标准的初中数学教学及评价示例中，从数与代数、图形与几何、统计与概率三个知识领域分别设计了一个单元课例，从课程内容理解、学情调查分析、学业质量水平测试分析和课堂教学活动设计四个环节进行；在基于核心素养的教学设计示例中，分别提供了三个综合与实践知识领域的案例，这些单元案例的设计有利于核心素养的培养，与中考命题对课堂教学的导向相一致。