本刊为连续出版物，由南京大学汉语史研究所主办，张玉来教授主编。本刊敦聘戴庆厦、丁邦新、江蓝生、蒋绍愚、孙宏开、王士元等先生为学术顾问，丁邦新先生题写刊名。本刊以历史语言学的理论、方法为指导，以汉藏语言比较为学术背景，立足汉语本体，注重跨语言比较，努力探寻汉语及东亚语言间的关系，特别关注汉语的形成、发展及演变规律的探索。

本书第一部分“理论背景概述”，由韵律学历史背景入手，分别从音位学和语音学角度研究了古典拉丁语和古典希腊语音节，进而研究了元音和辅音的音量和音长、重读、音调、重音、格律和韵律。第二部分“古典拉丁语韵律学”，研究了古典拉丁语的音节结构、音量和音长、词语关联、重音等内容。第三部分“古典希腊语韵律学”，研究了古典希腊语的音节结

本书从详尽分殊辅音和元音字母发音入手，深入分析了古典希腊语元音音长、元音关联、重音、音量，选用古代经典文献，系统修复了古典希腊语辅音、元音和音调重音系统。

本书从详尽分殊辅音和元音字母发音入手，深入分析了古典拉丁语的语音学特征，包括元音音长、元音关联、重音、音量等内容，对于从古典语文学、音韵学、语言学、语音学角度研究古典拉丁语。

本书是语言类工具书,主要内容为吉尔吉斯共和国国家通用语言日常交际中常用词汇的汉语释义和例证阐释。参照辞书编写的一般规则,本书正文以条目词、词类和语法属性标注、词源、使用范围和领域、释义以及例证6大部分为编写顺序,收录了现代吉尔吉斯语常用词汇约11000余个(不含例证),当前,国内尚没有吉尔吉斯语汉语对照词典,作者通过多

本书作为一部高校教材,内容涵盖逻辑、写作、说理等,前者以记录现实为要务,后者以观点表达为要务。在社交媒体勃兴时代,此二者被使用得日渐频繁也日见重要。本书由三部分构成。一,基础内容,即,“词语的多义性”、“词语与概念”、“语句与判断”等;二,纪实写作,即,“写作过程”、“陈述方式与纪实写作”、“纪实写作”等;三,日常说理

本书共分为四章。第一章为汉语与英语,讲述了汉语的特点、英语的特点、中文与英文的比较;第二章为英语的学习,讲述了英语学习总结、儿童阶段英语的学习、中学英语的学习、大学英语的学习;第三章为英语教学教法,讲述了外语教学教法总述、初中英语的教学教法、高中英语的教学教法、大学英语的教学教法;第四章为英语教与学的改革,讲述了新课标

本书为汉语教育学术文集,以四川大学文学与新闻学院的汉语教育专业课堂为探索点,提出汉语国际教育专业的教学应从教学实际出发,教学目标的设置应满足课程、专业和院校的实际需求,突出知识、能力和技能三个层次;教学内容应对原有的课程结构进行调整,优化设计课程理论和实践教学内容,突出课程的专业特色;在教学方法上应不断改进创新,控制课

本书以同源词为切入点,对广西汉语方言中的粤方言、官话、客家话、平话、湘方言、闽方言进行了研究,通过寻找不同方言间语音、词汇、语法的对应关系,对广西汉语方言中的同源词进行考证。书中探讨了广西各地汉语方言的源流关系和演变情形,有助于读者把握广西境内各方言的特点,了解汉语方言之间、汉语方言与壮语等少数民族语言的语言接触情形,

本书的编写本着“以服务为宗旨,以就业为导向”的原则选择文种,突出“理论够用、重在实践”的职业教育特色,以能力培养为根本,以工作过程为主线,以工作项目为载体进行教材整体设计。在每一个项目下,又设计了项目导航、范文选读、知识聚焦、小卡片、病文评析、知识拓展、任务演练等栏目。