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本书是一位扎根基层27年的幼儿园园长的实践手记。全书以“科研促教、科研兴园”为主线，系统梳理了在园所文化凝练、教师队伍培养、园本课程建设、家园共育协同及区域引领带动等方面的深度思考与实践路径。书中没有宏大理论堆砌，而是通过真实案例与朴素叙事，展现如何以科研思维破解日常难题，将教育实践转化为成长养分，实现从经验型管理向研

本书根据儿童的年龄、主要兴趣、重要生活事件、季节、重大社会活动等确定主题，尽可能使每一个主题显现生活的意味、兴趣的指向以及经验的逻辑；同时，每一个主题都具有促进儿童不同领域有序发展的功能。特点是注重不同领域核心经验的落实，注重儿童的兴趣和需要，注重主题实施的多样性，注重儿童的活动过程。

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