本书系统探讨高校领导干部媒介与信息素养的现状、问题、框架、应用与提升路径。首先，本书将全面梳理国内外相关研究，总结高校领导干部媒介与信息素养的发展经验与面临的挑战。其次，从干部教育学的视角出发，结合传播学理论，深入分析高校领导干部在新媒介生态中的角色定位与素养需求，构建具有中国特色的高校领导干部媒介与信息素养框架。最后

为总结传媒高等教育的转型与创新，推动线上线下联动、虚实结合的个性化、智能化、平台化、泛在化实践教学生态系统建设，探索开放共享、产教融合的媒体化实践教学模式，2019年开始，中国高校影视学会实验教学委员会在一年一度的中国传媒实践教学论坛的论文征集基础上，选录、编辑以及特约稿件编辑出版《中国传媒实践教学研究》。 《中国传

本书是以媒介经济与经营管理为研究对象的学术文集，主要收录国内外媒介经济与管理领域的研究论文，内容涵盖媒介经济、媒介经营、媒介管理、媒介产业等诸领域，坚持基础性与探索性、本土化与国际化并重的原则。本书较好地反映了媒介经济与管理研究的学术前沿以及该领域学术研究的争鸣和创新，有助于推动该领域学术研究的深入，对促进国内外媒介经

本书包括图书情报硕士学位(MasterofLibraryandInformationStudies，MLIS)研究生的12个典型案例，涉及领域有：①信息资源建设案例。围绕信息资源建设开发教学案例，主要涉及信息资源建设的共建共享、创新途径、跨界融合、生态协同等。②信息开发利用案例。围绕信息资源的加工、整序、挖掘、开发、利

本书以全国100个县级融媒体中心为样本，深入剖析多地实践：如江西莲花县构建“技术-内容-制度”三维模型赋能红色文化传播，瑞金“红都云”打造红色文化传播矩阵，河北涿鹿县以“守正创新”讲好地方故事，孟村回族自治县探索“文化-技术-治理”协同模式传承民族文化；还涵盖了河南商水县、山东胶州等地在政务服务、民生互动等领域的探索，

本书主要叙述南京古生物博物馆的发展进程、馆藏精品等内容。目前，博物馆藏品以古生物化石为本，以古无脊椎动物、古植物和微体古生物为主，其中尤以“澄江动物群”和包括“中华龙鸟”在内的“热河生物群”化石标本最为珍贵，堪称国宝级的化石精品。如今，南京古生物博物馆已成为人们渴望获得古生物知识和生命进化思想的打卡之地。

本书围绕数字人文视域下图书馆资源聚合与知识发现机制展开系统研究。先阐述数字人文、图书馆资源聚合、知识发现的理论基础，剖析数字人文与图书馆学的交叉融合。接着分析图书馆资源多维特征与类型，探讨数字人文技术驱动下的资源聚合方法，以及知识发现核心技术与实现路径。基于用户需求构建知识服务模式，建立资源聚合与知识发现的质量评价体系

本书从历史与理论维度出发，阐述了全球传播的概念与演变轨迹，以及理论研究视角；从结构与过程维度出发，分析了全球传播的多元主体、媒介生态、信息与话语、受众与效果，及其与公共外交和全球治理的关系；从实践的维度出发，探讨了全球视野下的新闻传播、文化产业、体育传播、企业传播、城市传播、环境传播和健康传播，从而为全球传播研究勾绘了

本书共四章：图书馆服务营销概述、图书馆服务人员管理、图书馆服务模型、图书馆服务策略。主要内容包括：服务的特点及发展内涵；图书馆开展服务的基础；服务人员及内部服务管理；服务人员的内部管理等。

本书设有正声宏论、缥缃聚珍、校雠稽古、活化传承、域外琳琅、砥室藏文、翰墨新声、琅苑薪传八个栏目，收录了《新时代古籍整理的意义及发展趋势初探》《中国古籍装帧与保护》《古籍传播，今译可为》等文章。