本书是作者从几十年来创作的作品中选择出来的众多优秀作品，配以读者对这些诗词的评析。作者对中华文化的深刻理解和真挚热爱，融入了他的人生理念，也体现在他的诗词和书法作品中。诗中自然景物与情感相互交融，通过对景物的描写来传达内心的感受，这种以景抒情、以物寄情的手法使得全诗含蓄而深沉。

本书共分二十辑，每辑一个主题，由不同历史时代的五则小故事组成，同时选配三幅插图，使部分历史故事更为直观生动。全书共计100则小故事，配60幅插图。书中所撰历史故事均根据方志、家谱、诗文集等文献载录展开，篇首均附文献出处。时间上溯唐宋，下达当代。并以人物为主，偶涉风物、名品、文学等。而人物多以诸暨本土为主，偶及流寓、宾客

本书对紫薇诗词的文化内涵和艺术魅力进行深入的赏析和研究，涵盖了从唐代至清代等五个朝代的紫薇诗词，旨在引导学生体悟中华诗词优秀文化之美，立意较好。通过对历代紫薇诗词的赏析，体会诗词所蕴含的意象以及精神，引导学生积极深入地去学习中国传统文化，继承和发扬传统文化，提高对中国传统文化认同感和归属感，增强文化自信和民族自信。

本书中每首诗就像一篇短小精悍的游记，从江南的小桥流水、粉墙黛瓦、烟雨蒙蒙到西北的大漠孤烟、长河落日，一路上，在或秀美或壮阔的景色中，诗人耳畔回响着由世间万物共同演奏的生态的赞歌，心中便不由自主地流泻出一首首饱含着自然融合之趣的优美诗篇来。除了景色描写，作者还注重即景说理，谈游览的体会。通过诗中的个人体验的奇思妙想，将诗

叔叔有一个帽子店，里面有各种各样神奇的帽子。狮子、母鸡、巨人、天上的客人来到叔叔的帽子店，要走了一顶顶它们需要的帽子。狮子想让头发变蓬松，要了一顶烫发帽；母鸡想为小鸡们挡雨，要了一顶能遮风挡雨的帽子；巨人为自己的脚趾们要了各式各样的花帽子，天上的客人要了一顶信号帽。雨过天晴，一个小女孩的花凋谢了，她大哭起来。叔叔看到后

本书选取20位“有故事、正能量”的典型人物进行书写，涵盖企业、文化、法律等方面。具体内容包括：张耀丹：“苗公主”创业记；董玉英：“绣花姑娘”的人生变奏；郑周君：山道上走来创业郎；黄永江：从幸福村出发等。

本书分跨界工坊专辑、粤港澳大湾区专辑、创意写作教育、创意写作新视野、创意写作与职业教育、创意写作域外视野、名家笔谈、前沿对话八章，收录了《从“写手”到“写作教练”的蜕变——以“故事工坊”课程的教学探索为例》《基于中国传统文论的创意和创新之思》《乡村振兴视域下乡村教师定向师范生创意写作教学的实践路径探究》《新课标背景下中

杨靖宇是著名的抗日英雄，抗战期间，杨靖宇率领东北军民与日寇血战于白山黑水之间，有力配合了全国的抗日战争。因为叛徒的出卖，他身陷重围，在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与数百名日伪军周旋，战斗到生命的最后一刻。日寇难以理解这位“山林之王”的刚毅，将其削腹，发现他的胃里竟没有一粒粮食……敌人虽然割下了英雄的头颅，却难以

本书讲述了小男孩在《雷锋日记》的鼓舞下成长向善的故事。从可怜的孤儿庚伢子，到少年先锋队队员雷正兴，逐渐成长为开拖拉机的雷锋、解放军军人雷锋，最后成为大家心里的榜样，雷锋的成长道路是一条积极向上、温暖向善之路。

她是5·12汶川地震的亲历者，又是一年五月，已成为老师的她回忆起了多年前的那一刻。那时，山崩地裂突然发生，大家陷入一片混乱。正当她手足无措时，一个个帐篷出现了。她曾在那里参加特殊的开学典礼，听解放军指导员讲课，和同学们一起和志愿者哥哥姐姐们玩耍……