教育的目的是培养全面发展的人。高等职业教育与其他教育类型一样，都是实现人的全面发展的具体形式，人文教育则是实现人的全面发展的主要途径。《问题与路径》对高等职业院校的人文教育进行了历史考察，提出在新技术革命背景下兴起、发展起来的高等职业教育，存在人文教育缺失的先天弊端。作者通过问卷调查、访谈调查等方法，对当前我国高等职业

《孩子不善言辞妈妈怎么办》编著者鲁鹏程。《孩子不善言辞妈妈怎么办》内容提要：为了帮助更多的妈妈培养孩子的表达力，让孩子学会正确表达自己，善于言辞，我们特别策划创作了这本《孩子不善言辞，妈妈怎么办》。本书从9个方面，全面总结了培养孩子表达能力的100个细节，并结合生活中的实际案例，给出了具体的培养方法。本书案例精当，说理

《孩子不爱动脑筋妈妈怎么办》编著者鲁鹏程。为了帮助妈妈更好地培养孩子的思考力，让不爱动脑的孩子爱上思考，我们特别策划创作了这本《孩子不爱动脑筋妈妈怎么办》。本书从“给孩子创造宽松的思考环境、激发孩子积极思考的动力、调节孩子的情绪以利于思考、重视培养孩子的创新思考力、教孩子开拓新的思考途径、丰富孩子的知识储备和经验、保护

《生活需要七彩阳光(初中3)》是一本帮助初中生家长提升爱的能力与智慧的书。《梦想，从这里起航(高中2)》汲取日常生活中家庭常见场景，设计同样的事件，不同的父母有着不同的处理方法，进而导致不同的结果，让大家在比较思考中，找到一种更适合孩子健康成长的教育模式。每个篇章还设计了丰富的亲子活动，推荐了适合父母拓展阅读的家庭教育

本书以高职大学生成长为主线，运用心理学理论，结合学生实际，系统介绍高职大学生适应与发展心理、学习心理、人际交往、自我意识、人格发展、情绪管理、挫折与压力管理、恋爱与性心理、生命教育与危机干预等，旨在使高职学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际

本书分为七章，内容涉及高等职业教育综述、高等职业教育人才培养模式与办学模式、高等职业教育专业与课程建设、高等职业教育人才队伍建设、高等职业教育实习和实训基地建设、高等职业教育教学管理及饶水林办学随笔节选。

“富养”的女孩品位出众，气质不凡，必将成长为一位真正的公主。“富养”的女孩有优越感，这恰是女孩拥有自信和勇气的基础。“富养”的女孩长大以后独立，有主见，不会在诱惑面前轻易迷失自我。……云晓编著的《不娇不宠富养女孩的100个细节》的最大特色，就是针对富养女孩问题，提出了更具实用性、科学性的教育方法，如个性、能力、习惯、能

《名校工程职教创新系列：中国职业教育名校/名校长创新管理评析（特色专业卷）》是职校管理或校长管理案例研究的一次初步性尝试，也是2010年以来全国中职校长改革创新研究班的一个延展性成果。正是基于上述考虑，由国家教育行政学院职教研究中，心牵头组编。全国各地中等职业学校（几乎均为国家级重点校）-踊跃参与，形成这套《中国职业教

《名校工程职教创新系列：中国职业教育名校/名校长创新管理评析（实训基地建设卷）》是职校管理或校长管理案例研究的一次初步性尝试，也是2010年以来全国中职校长改革创新研究班的一个延展性成果。正是基于上述考虑，由国家教育行政学院职教研究中，心牵头组编。全国各地中等职业学校（几乎均为国家级重点校）-踊跃参与，形成这套《中国职

《中国职业教育名校名校创新管理评析(学校管理卷)/名校工程职教创新系列》编著者吴文鹏等。本丛书是职校管理或校长管理案例研究的一次初步性尝试，也是2010年以来全国中职校长改革创新研究班的一个延展性成果。正是基于上述考虑，由国家教育行政学院职教研究中，心牵头组编。全国各地中等职业学校(几乎均为国家级重点校)-踊跃参与，形