我社畅销和长销的《读懂孩子：心理学家实用教子宝典》系列自出版以来，获得了社会效益和经济效益的双丰收，阅读和熟悉这套图书的教师和家长越来越多，但是也提出了更进一步的需求：希望在这套书偏重理论的基础上，出版一套偏重“家教”实践的书，在家庭教育遇到问题的时候能够切实地、接地气地指导家长处理好这些问题。因此边教授借着北京市教委

随着国家经济水平的提高与社会文明的进步，特殊儿童与特殊教育日益受到重视。2022年1月，国务院办公厅转发教育部等部门《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，部署各地加快推进特殊教育高质量发展，各省也陆续在国家行动计划的基础上制定并颁布各省的“十四五”特殊教育发展提升行动计划。如何提高特殊教育质量，促进特殊儿童的发展已经

本书是全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题“城乡统筹背景下老年教育资源供给的第三空间路径研究”(DKA170427)的研究成果。基于积极老龄化与空间学的理论视角，探索老年教育资源供给第三空间路径系统，其最高旨要为构建新时代老年教育体系，以应对人口老龄化程度加深带来的个体发展需求暴增与社会发展进步阻滞的多

科学已经向我们证明，让孩子成为独立、自信、善良、富有同情心且快乐的方式，就是和他们交谈。然而，更常发生的情况是，家长、教育者和照顾者与孩子沟通有很大的障碍。对话往往是琐碎或紧张的，更糟的是，时常伴随着冲突。 在《与孩子的说话艺术》一书当中，作为一位哈佛大学讲师、口语病理学家和一位妈妈，作者RebeccaRolland

本书围绕高原职业教育政策的主题，从“理论与政策探讨“”改革与发展实践“”应用型人才培养“”农牧区职业教育“四部分梳理了近年来关于职业教育改革与发展的政策、现状、问题。具体而言，书稿中既有对调查职业教育政策的研究，也有对受教育者（职校学生）的调查研究，还有关于职业教育发展综述的媒体报道以及职业教育发展的比较研究。在高原职

本书基于《英语课程标准》（2022版），围绕特定主题，对初中英语教师教学过程中对初中英语教材单元等教学资源如何进行进?深入?的解读和分析，如何结合学习主体的认知逻辑和?活经验，如何对教材单元进?必要的整合或重组，搭建起的?个由单元主题统领、各语篇主题相互关联、逻辑清晰的完整教学单元等方面的问题进行了深入浅出的指导。本书

本书遵循第一性原理，从底层人性出发，内驱力的提升要从改变孩子做事的体验，体验感要快乐；提升孩子的使命感；让孩子承担责任和适当的社会压力这四个方面塑造孩子的内驱力。并且以两感：安全感和价值感打底，两大战略储备家长的耐心和信心，通过提升家长认知、育儿误区和故事分享，还有具体的案例实操指导，相信能给予家长帮助。主要内容涉及提

本书致力于将大数据技术应用到职业教育研究领域。全书聚焦于职业教育的大数据分析，主体数据为高职专业的专业点数据。全书内容分为七章：第一章至第三章为总览，分别为本书的总体思路及结构、专业点数据的获取和预处理、高职专科专业布局的总体情况；第四章至第七章分述四个主要的研究问题，分别为区域高职专业与产业结构适应性评价、高职专科专

这是一本教育类图书，以阅读方法为研究对象，系统呈现了融阅读的综合价值的研究成果。全书分为九章，讲述了新教育模式下的融阅读概念、当前的发展模式和未来趋势，并将融阅读结合融校园、融社区、融自然、融文化、融课程等进行详细论述，列举了具有参考价值的典型个案，归纳总结了极具实操的实践经验。本书旨在打造一种高效实用的阅读方法，主要

本书涉及：数字变革与学习型社会建设，学习型社会建设中数字化赋能的重点领域，数字技术全面提升教育水平助力终身学习，数字时代学习型社会建设的未来展望。