兰波（1854—1891）是19世纪法国著名诗人，早期象征主义诗歌的代表人物，超现实主义诗歌的鼻祖。少年时代兰波便开始写诗并展现出惊人的才华，但他同时也放荡不羁，充满反叛精神，后来早早退出诗坛，英年早逝，成为诗坛稍纵即逝的神话。 “写兰波的书只有唯一一本，所有内容写出来都一个样。”《兰波这小子》以其独特的方式打破了这

《制造怪物的男孩》引进自英国，是一部关于孩子如何接受悲伤、离别和失去的儿童成长小说，适合9~12岁儿童阅读。 本吉和哥哥斯坦利的父母在一次航船事故中失踪了，所以他们不得不搬去和叔叔哈米什住在一起。叔叔哈米什住在苏格兰的何乌湖岸边，经营着度假屋生意。本吉发现，哈米什叔叔正面临财务危机，生意就快做不下去了。本吉下定决心，

章以谦先生是著名电影电视导演，也是山水画家、诗人。章老擅长写古典诗词，用传统韵律写江山风物，春花秋草，内心情怀，多以故乡山海、田园等景物和生活为题材进行创作，歌颂新时代，抒发着一个游子浓浓的乡情乡愁，极易引发读者共鸣。其诗词“以韵味为上，谙格律而不为藩篱，正得作诗要钥也”。本书是章老捐赠给家乡浙江台州档案馆诗词手稿经整

本书稿由浙江省哲学社会科学重点培育基地儿童文学研究中心主任、首席专家，教育部交叉学科儿童文学学科负责人吴翔宇教授主编，共收录了二十余篇国内多位著名学者对当代儿童文学中的整体文学观的研究论文，既有作家作品研究，也有文学现场剖析分析，这些文章反映了学者们对这一文学观对儿童文学创作及传播的学术思考。按照收录的论文所涉及的主题

《数学岛历险记：小学数学我不怕》是一套为4-7岁中国孩子量身打造的趣味数学启蒙绘本。全套共23册，46个故事，内容紧扣2024教材改革内容，涵盖数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四大必学领域知识，超100个重点、难点、易错点轻松掌握。用趣味冒险故事引入数学知识，激发孩子的阅读兴趣，消除孩子对数学知识的畏难心理

这是一本由正方形撰写的神奇回忆录。在正方形所在的二维世界平面国，只有长和宽，没有高，居民按形状被分成多个阶级：卑微的等腰三角形、普通的等边三角形、作为绅士的正方形和五边形、高贵的六边形和更多边形。一天，正方形遇到了来自三维世界空间国的球体，由此展开了一段神奇的空间之旅。这时，正方形才发现，真实的世界远远超出了想象，一个

本书为补充国际学界对新世界文学理论的不足，尝试性提出“世界文学萌芽体系”的概念。该体系一般出现在非西方的民族文学开始建构和面对世界文学的最初阶段，处于其核心位置的一半是本民族文学，外国文学一半还处于边缘。它有三个特点：常常以世界主义之名、行民族主义之实，译介策略普遍较为随意，翻译文学选本常存在经典的错位和通俗化倾向。作

本书从哲学诠释学的立场出发，首先澄清文学何为、文学经验何为的问题；继而从艺术观、历史观、语言观、自然观、文学观五个层面，对英国当代小说家拜厄特（A.S.Byatt）的创作思想做整体性研究，内容涵盖其小说作品与批评作品。知识即理解，理解通过诠释而实现，拜厄特的文学作品与批评作品以文学叙事的形式展现了一种诠释性的实践。她不

本学刊致力于展示外国文论与比较诗学领域多声部的话语实践，多方位有深度地开采、借鉴多流脉多声部的世界文论；倡导中国学者的主体立场与文化自信，胸怀多元化的世界，直面世界文论发育的原生态；倡导由粗放式的追踪转入深耕式的吸纳；着力突破“中西对立”的思维定势，将外国文论细化为五大流脉“国外马克思主义文论”、“欧陆文论”、“英美文

本书稿为国家社会科学基金青年项目“南宋雅词在清代的经典化研究"成果，着重探讨了清代词学演进历程中与南宋雅词密切相关的七个专题，包括“朱彝尊与《词综》：发南宋雅词之幽光”、“‘家白石而户玉田’：康熙年间姜张典范意义的确立”、“张炎词集重刊与雍乾词坛新貌”、“冯金伯与《煕朝咏物雅词》”、“南宋雅词与常州词派的理论建构——以