本图谱归纳介绍了兰州大学6个校区的常见植物443个分类群，隶属于84科288属。每个分类群配有多张反映物种详细特征的照片，并简明扼要介绍物种的形态特征，概括了相似物种的识别要点，还对物种的名称来源、人文掌故、物种档案以及不同系统中分类地位的变化等信息进行总结，是一本非常实用的校园植物识别工具书，可作为高等院校和研究所植

本图谱以显微照片为主，配合简要的文字说明，介绍种子植物（以被子植物为重点）植物体的结构。全书共分8部分：细胞，组织，茎，叶，根，花，种子和果实，从种子到种子──种子植物的生活周期。图片主要取自北京大学20世纪五六十年代植物学教学中为实验课制备的显微制片，还补充了一些作者研究论文中的图片及制作的新标本。

《生物进化的信息机制--对拉马克达尔文理论的机制概括与拓展》以系统科学、分子生物学和基因组学的新进展为基础，以对生命本质的信息概括为逻辑前提，抛开生命的表型形态和进化的形态变化，将生物进化看做一个信息系统在信息存贮、调整、转译、内化、扩容、复制、输出等过程的信息内容与信息容量的调整变化，以此探索生物进化的机制、模式、速

全书共分5篇20章，主要包括动物生物化学概论（绪论、动物有机体的化学）、生物大分子的结构与功能（蛋白质的结构与功能、核酸的结构与功能、酶的结构与功能、生物膜的结构与功能）、动物有机体的代谢与调节（生物氧化、糖代谢、脂质代谢、蛋白质的分解与氨基酸代谢、核酸的分解与核苷酸代谢、物质代谢的联系与调节）、遗传信息的传递（DNA

《植物生物学》（第4版）教材保持了前3版综合性植物学知识体系的特点，内容涵盖了植物科学的各主要领域。新版教材的编写分为纸质教材和数字课程两大部分，更加丰富了知识的呈现形式，以利于教师的教学与学生自学。纸质教材包括绪论和15章内容。绪论论述了植物生物学的基本含义和植物与人类的关系，简介了植物科学发展的主要历程，以及如何学

本书为“现代生态学讲座暨学术研讨会”文集。作者主要为海外留学人员（博士、博士后）。重点介绍不同尺度、不同层次上现代生态学的新理论、新观点及新方法。本书的出版对现代生态学的研究有一定的指导意义。本书可供生物学、生态学、环境科学以及有关应用学科的研究和教学人员阅读，也适合作为本科生和研究生的教科书或参考书。

本书原著被称为“一生的东西”，指只要是从事生态学研究，都有任何时候需要放在手头的参考书。从一版至今已经有20余年，本书一直是本领域世界性的标准参考书，囊括了从生物个体的基本生理到生物之间的相互作用和保育等广泛的内容。

《高等职业教育"十三五"规划教材:生物检测技术(第二版)》可作为以高等职业教育为主的高职高专学生教材用书，也可用作综合性院校、农林院校、师范院校、医学院校等相关专业的本科生、研究生的教学参考书，也可作为相关科研和教学工作者的参考用书。

本书系统地阐述了细菌分子遗传学方面的基础理论以及研究的基础方法,反映了细菌分子遗传学领域的*新进展,对涉及该领域的实验方法进行了较为详尽的介绍.强调了原核和真核生物之间的关系及发育,尤其在细菌染色体分离和细胞分裂方面;蛋白质分泌和结合的紧密关系;复制,重组和修复;修复机理和自发突变的DNA聚合酶普遍性及其在癌症中的角色

本书分两篇：第一篇为细胞生物学实验教程，包括基础性、综合性实验，研究性、设计性实验两部分，共28个实验。所选实验均为细胞生物学实验基本的、经典的技术和方法，内容包括细胞形态结构的显微和亚显微结构观察，细胞器分离与观察技术，细胞生理生化技术，细胞分裂、染色体制片与核型分析技术，细胞培养和细胞工程技术，细胞凋亡的诱导和细胞