本书系统介绍了高校大学英语课程设置，探讨了高校大学英语课程管理的方法，有针对性地对高校大学英语教材建设、英语师资队伍建设、英语课程资源建设、英语多媒体教学建设、英语口语课程建设、英语词汇课程建设、英语语法课程建设、英语阅读课程建设等方面进行了详细的介绍，并提出了建设性意见。对高校大学英语写作课程建设、高校大学英语选修课

本书收录了2023年12月-2018年12月大学英语六级考试全真卷10套，并附有答案与解析。

本书收录了2023年12月-2018年12月大学英语四级考试全真卷10套，并附有答案与解析。

本书共七章，内容包括：教学方法与教学策略、英语教学常用方法、依托微课及慕课策略的英语教学、基于移动教学策略的英语教学、英语知识教学设计方法与学习策略的培养、英语技能的教学方法与策略培养、英语教学设计与实践。

本书共七章，第一章为英语教学理论概述；第二章为英语教育理论探索与研究；第三章为大学英语课程体系建设；第四章为大学英语教学法；第五章为基于信息技术的大学英语教学创新研究；第六章为大学英语课堂游戏化教学模式；第七章为大学英语教学模式创新与实践展望。

本书注重社会场域，分学术思维和职业素养两个方面切入，从环境保护、建筑设计、宇宙探索到科技教育伦理，从企业精神、广告创意到职业伦理和领导力，培养学生的人文思辨能力、科学精神与职业道德。

本书结合大学生的知识结构和思维特点，主题涵盖了大学生了解的各类话题，所选文章注重语言质量、文化内涵、思想深意和创作视角。

本书通过实验方法研究现代汉语(普通话和盐城方言)调素，主要分单字调、双字组前字、轻声等三种类别进行研究，重点分析各调素的时长特征和音高特征。

本书共5章，第1章概述南昌方言研究现状，介绍音系实验研究背景，以及研究方法和研究步骤等；第2章从时长、共振峰、声学格局等方面研究南昌方言声母的声学特性；第3章从动程和离散度两个方面研究南昌方言韵母的动态特征及时长结构；第4章从音高、时长两个方面研究南昌方言的单双字调；第5章对比分析南昌方言的音系变异。

本书用声学实验的方法考察了当代洛阳方言的声韵调系统及合音现象，整理出《洛阳方言同音字汇》，对比分析了当代洛阳方言的趋普变异现象。