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本书首先梳理了国内外已有的关于礼貌用语的相关理论与研究，然后比较了中国和韩国社会生活中典型的礼貌用语，分析了它们的特点，最后通过调查问卷的形式对中韩两国的礼貌用语进行定量分析，考察了中国学习者在韩语的礼貌用语方面，哪些地方学得好，哪些地方存在不足。

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本书是作者多年教学实践的成果，内容共八章。绪论是关于“N1+N2”定中结构的概述；第二章从名词的语义分类、物性结构框架、隐含谓词、论元结构与论元投射四个方面论述本书的理论基础；第三章到第七章逐类分析中心语名词分别为指人名词、生物名词、实物名词、抽象名词和事件名词的情况下，该结构内部的语义组配模式；结语部分总结了全文的主

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本书依据《中等职业学校幼儿保育专业教学标准》编写，旨在引导学生了解普通话口语的基本要求，并能用规范的语言、较好的态势语进行朗读和日常交流，达到普通话二级乙等以上水平。了解口语交际的基本特点及要求，了解幼儿语言特点，能用规范的、幼儿理解的语言与幼儿进行日常沟通；了解与家长沟通的基本内容、基本要求与基本技巧，能根据幼儿及家

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《外国语文论丛(第12辑)》是四川师范大学文学院比较文学与世界文学学位授权点组织编写的一部学术集刊之一。其内容以对外语文学研究为主，分为“外国语言学研究”“外国文学研究”“比较文学研究”“外国文化研究”“比较文化研究”“翻译学研究”“外语教学研究”7个栏目，收入20余个单位的作者或译者的30篇文章。本书系专家学者在外语