本书内容:“中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验,是中华民族的伟大创造和中国古代科学的瑰宝。”2016年2月26日,国务院发布《中医药发展战略规划纲要(2016-2030年)》,其中明确指出,推动中医药进校园、进社区、进乡村、进家庭,将中医药基础知识纳入中小学传统文化、生理卫生课程,同时充分发挥社会组

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本书内容:“中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验,是中华民族的伟大创造和中国古代科学的瑰宝。”2016年2月26日,国务院发布《中医药发展战略规划纲要(2016-2030年)》,其中明确指出,推动中医药进校园、进社区、进乡村、进家庭,将中医药基础知识纳入中小学传统文化、生理卫生课程,同时充分发挥社会组

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本书通过对古代医家关于中医神志病的相关论述和治疗经验进行总结提炼与分析,起到提纲挈领的作用,是学习者了解中医原创思维的重要载体,是培养中医神志病专业人才中医思维及临床思维的重要途径之一,发挥连接贯通古今的作用,对深入学习掌握中医神志病学知识具有重要引导作用。本教材共分为三个部分,即医经部分、病证部分和方药部分,医经是根

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本书主要论述阴阳五行、天人相应、孕育胎教、察色诊脉、脏腑经络、病机治法、五运六气、食疗养生、药性方义等。每篇各有小序,其内容大旨融合《素问》之义,而阐释其要。论述文浅意深,言近旨远,是学习《内经》的重要参考书。对《圣济经》深入研究,有利于进一步从整体上把握两宋之际医学理论的特点,深入理解宋以后医学理论衍化的内在理路,对

本书内容讲述:编纂并出版《中医药文化与健康》,正逢其时。不仅仅是培养一批“小中医”,而是让学生学会中医药的思维,同时学习一些养生保健知识。中医药学虽然传承了几千年,有时理念和思维是超前的,引领了现代生命科学的发展。日常生活中学习中医的一些思维方法,不仅健身养生,对学习、生活都有裨益。可以让学生思维更活跃、生活更热爱、做

本书对儿童十二大类各系统常见病、多发病及其他类病证均有代表性医案,予以阐述,并对儿童膏方特点、处方原则、适应症无不细备。在膏方医案中,既有病史简述、治法治则,又具精练按语,条分缕析。处方遣药、君臣佐使,契合医理;以方述理,以方出药,以方讲病;重点突出,实用性强,充分体现了编者深厚的中医功底,和丰富的临床经验。