本书的主要内容以基于工作室模式下创新型人才培养实践一以环境设计专业为例，分析环境设计专业现状与发展趋势、工作室模式人才培养的特点及应用实践，提出基于工作室模式培养环境设计创新型人才的创新实践，并在教学理念、建设条件、就业指导、继续教育等方面创新突破进行了论述。本书把培养综合能力强的创新型人才作为专业人才培养的目标，对提

本书共分为十一章。分析了产教融合背景下高校学生创新创业能力提升的必要性和可行性，阐述了产教融合背景下高校学生创新创业能力培养现状，对产教融合背景下高校学生创新创业能力培养存在的问题进行了分析，提出了优化高校服务体系，推进创新创业平台建设，培养大学生创新创业精神，推动大学生创新创业激励政策协同优化，完善大学生创新创业生态

本书以大学生创新创业能力为主题，分为创新与创业两大模块。创新模块按照“理论—思维—方法—体系”的逻辑结构详细阐述创新概述、创新原理、创新思维、创新方法、创新体系、数字经济时代创新思维等内容。创业模块以创业活动结构为序，内容包括：创业思维与创业活动，创业机会识别，创业团队组建，商业模式设计，创业融资与企业设立，商业计划书

本书共包含27节编程课程，每节由课程概述、教学目标、器材准备、教学过程等四部分组成，按照情景导入、任务分解、编程实战、挑战与游戏等步骤进行教学设计。

本书从小学科学教育的视角，分别对课程理念、课程目标、课程内容、学业质量以及课程实施进行案例解读。在每一部分中，均以基本问题为单元，由基本问题驱动，进行“理论阐释+案例+案例评析”的形式解读。

本书共分五部分：“课程理念”解读、“课程目标”解读、“课程内容”解读、“学业质量”解读、“课程实施”解读。主要内容包括：英语课程的核心价值是什么？核心素养是如何形成的？如何理解英语学习中的思维品质？等。

本书以案例的形式通过“活动脉络图”“关键经验结构图”“课程过程展示”等，呈现幼儿园“儿童经验”课程实践成果，凸显了幼儿对问题的思考、探索的“本真力”，获得新知的“学习力”，师生共构课程的“生命力”，教师对于概念化知识转化的“生长力”以及对幼儿学习与发规律遵循的“向心力”。

本书收录2019-2021年三届高校保密协作组学术研讨会的部分优秀论文，旨在深入贯彻习总书记关于保密工作的重要讲话和中央关于加强和改进保密工作的意见精神，搭建承担涉密科研任务的高校间交流协作平台，提升高校涉密科研保密管理水平。

本书结合新时代学校美育政策要求，以推动学校戏剧美育为着力点，聚焦戏剧社团在学校戏剧活动中的功能性体现与能动性挖掘，力图借助戏剧社团这一载体在推动戏剧美育落地实施的同时，同步推动以戏剧为切入点的一、二、三课堂联动建设。具体从剧团定位、剧团名称、指导教师、剧团架构、剧团章程、排演场地、首演剧目、经费来源、成员遴选、活动时间

本书内容包括：加减法中的简便计算、用加减法关系求未知数、比比谁的眼力好、图形中的规律、找规律填数、数字游戏、两步计算应用题、画图法解应用题、列表法解应用题、倒推法解应用题等。