以1860年出版的《心理物理学纲要》一书为标志，费希纳创立了心理物理学。该书提出了心理学史上第一个真正意义上的心理测量的量化公式——费希纳定律，用公式表达为S=klogR，它表明刺激量按几何级数增加而感觉量则按算术级数增加。因此，该书宣称要建立“一门身心函数的关系或其互相依存关系的精确科学”。书中提出的最小可觉差法、正

本书是既罗杰斯后以后，在以人为中心心理咨询领域的又一本经典著作，本书是最新版第四版。以人为中心治疗（person-centeredtherapy)是由罗杰斯于上世纪50年代创立的，被视为心理治疗理论中的“第三股势力”。全书详细介绍了以人为中心心理咨询实践的理论发展、临床实践，及其在心理咨询运用中应该注意的重要问题。新版

我生气了

本书通过对FBI神奇的心理分析术进行总结归纳和通俗诠释，带读者走进谜一般的心理分析世界，让读者透过离奇惊悚的案件，了解犯罪分子的内心，掌握超强的心理分析能力；教读者学会将心理分析本领运用到工作、生活和人际交往中。

本书共分十七章，内容包括：知道自己要去哪儿，全世界都会为你让路；扛得住，世界就是你的；习惯千差万别，未来天壤之别；跟自己较量，和别人共用能量；明天的泪，都是现在脑子进的水。

本书是一本职场励志类图书，通过若干真实案例，深入浅出地展现了成交人的心态及其运用的手段，给予读者有效的成交之道与销售之法。本书的形式适应于现代人碎片化阅读的习惯，多维度又通俗地让不同人群都能读懂，无论是个人还是团队，都可以从中获取让自己实现理想的有用信息。

本书结合心理学的知识，传授父母，如何与孩子融洽相处，如何摆脱教子过程中的点滴烦恼。全书共十章，内容涉及才能养成、意志锻炼、思维模式、品德教育、学习能力、人际交往以及家庭中的亲子沟通、规则制订等。

本书以儿童心理发展为主线，分析影响因素，特别是家庭因素，并探讨家庭教育的举措。在内容上主要包含3部分：第一部分介绍了基本的儿童观、发展观和教育观；第二部分介绍0-6岁儿童的认知和语言的发展，包括感知觉、注意、记忆和思维以及语言的发展；第三部分介绍了0-6岁儿童的个性、情绪、社会性等方面的内容。

本书介绍了成功、情绪、职场、社交、气场、处事、思维、自修、财富、幸福、执行、时间等方面的积极心理，指导我们强化个人心理修为，增强信心，解除心中的烦恼，从而确保我们拥有一个健康和优良的心态，提升我们自身的能力，有效解决现实中的问题，不断取得成功。

本教材是由几位在大学长期从事大学生心理健康教育和咨询的老师精心编写的，理论结合实际，突出大学生心理的可教育性和发展性，突出实用性。基于以上特点，本教材精选出大学生关心或面临的适应、自我意识、人格、情绪、恋爱与性、人际关系、挫折压力、生命教育和心理危机应对、学习心理、网络心理、精神疾病的识别与防治、生涯规划等热点和难点。