从剑桥大学出版社重磅引进的全新语法系列，带你开启语法及语言学习新体验

本书内容包括：集合与常用逻辑用语，不等式，函数，指数函数和对数函数，三角函数，数列，平面向量，平面解析几何，立体几何，排列、组合与二项式定理，概率与统计初步。

本书是一部研究“高校教育管理与教师教学能力发展研究”的学术用书，主要针对高校教育管理、教师教学能力发展等展开论述。全书主要内容包含：高等教育管理概述、高校教育学生管理、高校教育教学与行政管理、高校教育管理模式创新的途径、高校教师教学能力发展的影响因素与发展途径、高校教师信息化教学能力发展路径、高校教师教学能力专业化发展

本书是课题“区域基础教育质量发展的路径研究与实践”的研究成果，旨在通过三问、三课、三题探讨基础教育高质量发展的方式和方法，为广大教师提供教学思路。具体内容包括四章：第一章新课改下的基础教育高质量发展；第二章“三问导学”具身学习模式；第三章“三题递进”教师问题研究方式；第四章“三课联动”登山型课程育人模式。

本书内容包括：高校教师管理的理论基础、高校教师的角色与职责、高校教师管理的方法和策略、教学绩效考核的理论与实践、教学绩效考核与教师管理的关系、高校教师管理与教学绩效考核的创新实践、高校教师管理与教学绩效考核的未来发展趋势和挑战。

本书包括三部分内容：教材分析与比较的理性思考、具体案例与实践运用。主要内容包括：教材分析与比较：教师专业发展不可或缺的面向；教材分析与比较：问题、目的、框架、程序与表达；运算律内容编排的分析与比较等。

本书属于幼儿教师发展方面的著作。首先介绍了该著作研究的意义、学术创新点以及学术价值。随后，本书通过分析幼儿教师专业化发展的问题指向，对幼儿教师专业化发展的过程进行了审视，给出了相应的实践理论，涵盖幼儿教师信息技术教育、幼儿英语教育、社会交往教育、健康教育、科学教育以及学术教育几个方面。同时，本书从职业道德角度论述了幼儿

本书共分七个单元。基本上分别对应一篇科研报告写作和演讲的相关部分。如第一单元聚焦论文的引言部分,通过研究问题和设立假设等来表达研究目的等。第二单元是文献回顾。这个单元介绍文献回顾的原则和方法，以及文献引用的功能、类型和方法,以及文献引用报告动词的选择等。第三单院是方法部分,围绕样本收集、调查或实验过程和数据分析等展开讨

本书内容包括：习近平关于红色文化重要论述研究；习近平新时代全面深化改革风险观的四维向度；习近平关于民族精神的新论述对弘扬沂蒙精神的启示；中国共产党党章建设的主要经验及启示；新时代党的组织路线——马克思主义政党组织工作思想中国化的逻辑进路等。

本书内容包括：找规律；加减法的简便运算；乘除法的简便运算；带余除法；算式谜；数阵图；讲平均数；倒推法；数图形；平面图形的周长；讲周期问题；重叠问题；间隔问题；错中求解等。