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组织管理中一个永恒的主题就是“事”与“人”的平衡。但是在大多数现实组织中，领导者总是极难同时做好这两点。本书奠基于罗杰斯的人本主义心理学，借助于现代认知神经科学、心理学与组织行为学的研究发现，以极富可操作性与互动性的方式为读者展现了如何通过所谓“双议程模式”（two-agendaapproach）来实现组织中的变革性沟

本书内容包括：管理者该如何服众、善于用人与管人、工作时应具备的状态、团队应呈现何种状态、如何避开工作中的雷区、如何管理你的团队、哪些习惯利于工作、什么样的性格对工作有益、还需要哪些方面的提升等。

本书立足广阔的国际视野，突出典型选取，围绕美国、俄罗斯、英国、法国、德国、日本、瑞典、加拿大八个国家的24家具有代表性的智库，具体分析典型智库的成立发展、组织架构、人才队伍及主要标志，梳理典型智库生存与发展的典型特征，借鉴优势做法，得出各个国家典型智库的启示思考，最后结合我国国情和智库发展现状特点，提出具有针对性对策建

本书内容包括：别让拖延症毁掉你的人生；目标清晰才能避免拖延；消除惰性，告别拖延症；热爱工作让你无心拖延；用行动治疗拖延症；加快速度，远离拖延症；保持专注，你才能不再拖延；管理时间，彻底战胜拖延症。

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本书在梳理、阐述知识服务的含义、服务模式、新需求、关键技术的基础上，剖析了国内外1个主流知识服务平台案例和中国工程科技知识中心45个知识服务实践案例，并归纳总结出国内外知识服务的显著特征，提出下一步开展知识服务工作的几点启示与建议。

本书属于管理学领域的研究探讨，意在揭示信息共享对团队决策绩效的影响机制。本书在团队认知理论、信息取样模型理论、社会验证理论的基础上，通过梳理和分析信息共享(包括独特信息共享和共同信息共享)、交互记忆系统、共享心智模型、关系冲突、团队心理安全、团队决策等变量文献，从团队认知(交互记忆系统与共享心智模型)和团队神突(关系冲

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本书是《管理经济学（第8版）》的配套学习指导书，内容包括两大部分：学习指导和题库。学习指导针对主教材每章章末的重要名词和术语、复习思考题和作业题逐题进行解答；题库涵盖了主教材的所以内容和重点，包括问答题、选择题和计算题。本书既适合高校经济管理类专业本科生、研究生，又适合MBA等专业学位学员，还可用于经理人员的培训和自学