本书不同于干干巴巴、条条框框式的思维导图或知识结构图，也不同于拖沓冗长、面面俱到琐碎知识清单。它是把整个高中数学中的知识、问题、方法、题型等进行了系统梳理、科学划分和有效整合，是一个由厚变薄的过程，是一本内容详实的浓缩的精品资料。全书共分十一章，内容涵盖高中数学的所有内容。节前的基本知识梳理介绍了本节的主要内容；重要问

本书是根据中小学教师教育课程标准的相关规定和新时代中小学教师职业道德规范的新要求、新举措与突出的教师职业道德实践难题，结合其他相关教材编写的成功做法和本团队多年的课程建设经验，为本（专）科师范生编写的融理论、政策、实践于一体的教师职业道德教材，体现了教师职业道德课程的教育性、时代性、政策性、实践性、人文性、综合性等重要

在教育高质量发展的时代背景下，课程建设对于基础教育的奠基作用日益凸显，教育工作者通过深化课程建设，推进教育教学改革。在多年的实践探索中，本书作者形成了独具特色的自信教育理念框架和自主课程体系，在此基础上，带领学校在“自信教育”目标与价值系统的指引下，绘制出学生“自信成长蓝图”，以“真正把青少年培养成为拥有‘四个自信’的

本书针对中学化学新课标规定的必做实验，对不同版本教材中的实验体系进行比较分析，筛选出优化后的实验方案，在教学设计上给予了具体案例指导，体现了“教、学、评”一体化教学理念与策略。本书整合教学与考查，针对各地对中学化学必做实验实施的实作考查，制定了考查评价量表，提出了切实可行的实施路径予以指导，供广大化学教育教学工作者和学

新高考政策实施后，高中历史学习发生了重大变化，不仅教材内容增加了新的知识，而且体现了历史的整体性和全球化，要求学生对于知识的掌握更具灵活性，强调利用所学知识解决实际问题的能力。为了帮助学生更好地学习历史，锻炼学生形成比较系统的历史思维，以便在碰到实际问题时，更有条理、有方法地解决，本书针对高中历史学习的思维方法和拓展

本书系贯彻2019年教育部发布《关于加强和改进中小学实验教学的意见》“实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容，为体现培养创新人才的重要途径”精神，在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育基础上，将学校的教学实践进行提炼总结而编写的一本专著。本书内容分为三个部分，第一个部分主要从创建与德智体

本书深入分析了体育教育的定义、发展及其与学生身心发展的密切关系，强调了现代教育理论对体育教学的指导作用。通过对当前初中体育课程实施现状的研究，书中揭示了体育教学面临的主要挑战及学生参与度与兴趣的影响因素。此外，本书还探讨了体育教学创新与教学模式的发展，包括项目化教学、合作学习与互动式教学法的应用。基于核心素养的教学设计

本书首先研究将阐明阅读与写作能力的理论基础，分析其构成要素和相关理论，结合高中语文课程标准的要求，为能力培养提供理论支持。其次，通过对学生阅读习惯、写作态度以及能力的调查和测评，评估当前教学方法的有效性与存在的问题，以揭示学生在阅读和写作方面的实际情况。研究将重点提出提升阅读能力的教学策略，包括多样化的阅读材料、有效的

本书从理论与实践两个层面展开，首先分析了初中物理学科的特点及其与其他学科的自然联系，指出跨学科教学的必要性与意义。接着，书中提出了科学的教学设计原则和实施策略，帮助教师在教学过程中整合物理与其他学科的知识，设计富有实践意义的跨学科活动。书中还探讨了教师团队合作、学科互动与学生协作能力的培养，强调了跨学科教学中的评价与反

全书共十章，内容涵盖教育理念的重塑、趣味化教学方法的探索、分层教学与个别辅导策略、多元化教学方法实践、现代信息技术赋能、数学实践基地建设、校本特色课程开发、教学质量监控与持续改进，以及教学实践的创新驱动等多个方面。书中详细介绍了游戏化教学、项目式学习、情境教学法、虚拟现实(VR)/增强现实(AR)技术应用等多种创新教学