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本书关注的是物理主义与反物理主义围绕现象意识问题展开的争论。内容包括：物理主义与现象性质；基于现象性质的反物理主义论证；现象性质的二维语义论证；现象概念策略与物理概念的修正等。

20～30岁，是一生的年华。未来有无限可能，怎样才是正确的打开方式？只有冲破眼前的重重迷雾，为自己找到一条清晰的道路。从现在开始，做好人生规划，更有效地管理时间和行为，成为自己想成为的人。用努力，让未来现在就来！ 《20～30岁，你的出路在哪里？》一书的作者金正浩通过自身丰富的阅历，帮助读者做好自己的人生规划，告诉读

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大学四年和初入职场的前五年，是年轻人职业发展中黄金般的九年。作者以其在两家世界500强企业从基层到高层近20年的工作经历，以及为上百家大中型国有企业、中小型民营企业招聘和培养数万名应届大学毕业生的服务经历，总结出职业发展黄金九年中年轻人将要面临的重要问题，并用一个一个鲜活的案例，精准“点穴”式讲述完整的职场概念中各个关

本书旨在使普通大众了解个体心理学的基本原理，与此同时，也对这些原理在日常关系处理过程中的实际应用进行了阐述。这里所说的日常关系不仅包括人与世界的关系、人与同伴的关系，还包括人的生活模式。本书的目的在于：首先，指出个体的错误行为如何影响社会和公共生活的和谐；其次，教会个体认识自己的错误；后，指导个体如何融入社会生活。商业

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本书通过深入研究和吸收我国学前教育理论和实践的新成果，在长期教学实践的基础上，系统地阐述了幼儿心理行为的教育诊断理论基础和一般方法，主要内容包括：幼儿心理行为概述，幼儿行为观察与分析的教育诊断、幼儿认知心理行为的教育诊断、幼儿学习行为的教育诊断、幼儿生活行为的教育诊断、幼儿社会行为的教育诊断、幼儿情绪行为的教育诊断、幼