本书聚焦整本书阅读，汇集了作者多年来有关整本书阅读教育教学的研究与实践。全书共分为三章，第一章从整本书阅读的教育观入手，分别从阅读观、课程观、教学观进行阐述；第二章聚焦整本书阅读的教学策略，从方法性策略、过程性策略、评价性策略三类全面且深入地展示了整本书阅读的教学方法和路径；第三章则是整本书阅读课堂实践的展示。本书力图

本选题从课题研究、教学理论、教学课例和教学感悟四个方面入手，对小学数学课堂教学进行了有效探索。首先，通过“具身认知理论在小学低段数学教学中的应用研究”这一课题，阐述了作者对小学课堂教学的研究成果，旨在引导学生从被动听讲走向主动探索，实现认知能力与数学学习水平的提升；其次，通过作者多年积累的课堂经验，细致地讲述了小学数学

本书是广州市名师专项课题《儿童视角下小学习作教学读者意识培育研究》的研究成果。该研究历经12年，先后在广州市和梅州市三所小学实施，是重点解决学生不知“写什么”和“如何写”的教学难点而进行的教学改革。该书提出了“唤醒读者意识”提升学生习作能力的新思路，形成了可操作的“读者意识”下的习作教学策略，设计出符合读者需求的读者支

本书是2018年深圳市坪山区课题《小学低段科学巧识字教学设计研究》的研究成果，通过结合字源的科学识字教学为学生打开汉字背后的文化卷轴，助力学生解析汉字文化密码，传承汉字文化血脉。教师基于学生生命成长的意义，以识字教学为载体，力图在儿童生命成长轨迹中打上中华语言文字的厚重底色，从而树立文化自信、民族自信。

本书是作者长期从事高等教育和实践的结晶，主要内容包括：当代高等教育概述，当代高等教育的起源、发展、理论基础以及理论应用，当代高等教育体系的构建基础与构建路径，当代高等教育的发展创新等。研究涉及当代高等教育发展方面的问题，涉及丰富的高等教育知识。在内容选取上，既兼顾了知识的系统性，又考虑到内容的可接受性，同时强调教育教学

本书通过研究历年文献，结合作者在工作中长期积累的心得，以及切身教育教学实践经验，概括提出了高校学生教育创新能力的内涵和外延，系统论述了高校教育创新能力的培养对高校教育的具体影响；围绕高校学生教育创新能力的培养路径，重点论述了当今社会环境下高校教育创新能力培养体系构建的问题。本书重点介绍了教育创新能力的基础知识，系统阐述

本书分析了我国高校文化教育的管理理念及文化教育管理的工具性价值，梳理了我国高校文化教育管理的模式和改革的必要性。通过对高校文化教育管理现状的分析，详细探究了高校文化教育在学生管理、教师管理、文化管理、课程管理、考试管理以及行政管理等方面的创新，并针对当前我国高校文化教育管理模式出现的一些问题，提出了探索创新高校文化教育

本书首先对思想政治教育学科的发展历史、取得的成果以及发展中存在的问题进行了简要分析；其次着重介绍了高校思想政治教育相关理论，包括高校思想政治教育的范畴、本质、价值等内容，为此后的教育教学活动奠定相应的理论基础；最后阐述了高校思想政治教育的实践指导。本书系统阐述了思想政治教育教学的理论创新与实践发展，研究坚持问题导向，关

本书共八章，内容包括：创新创业概述、创新思维与创新能力、创业素质与创业团队、创业机会与创业风险、课程思政综述、高校“课程思政”建设的原理与有效路径等。

本书共五章，内容包括：慕课的概念及发展历程、慕课在我国高校的概况、高校慕课的发展机遇与挑战、慕课背景下应用型高校教学模式探索与实践、慕课资源在应用型高校的利用。