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思维，可以对举为诗与思——诗，表征形象、感性之美；思，表征抽象思辨、理性之美；语文学科是二者的交融，育人工作又何尝不是二者的交融？本书聚焦“诗与思”，用简明、生动的文字记录过去四十年来与学生共同活动的语文课堂以及校园生活中所发生的教育案例，同时用简练文笔表达对能力培养、品格涵养等方面的理性思考，以期对学科教学、学生学业

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“新时代大学日语系列”是大学日语教材，面向将日语作为第一或第二外语的非日语专业大学生。本系列根据《大学日语教学大纲》的要求和标准编写，贴合大学日语教学的实际。教材既重视语言知识和语言能力的习得，也致力于培养学生的跨文化交流能力和全球意识，内含丰富的课程思政元素，符合时代要求。本书为《新时代大学日语2(学生用书)》的配套

本书是高等院校中文专业专业基础课程教材。全书分上下篇共十二章(十二讲)，上篇主要介绍创意写作基础知识、写作准备、人物塑造、故事情节、场景设置、语言表达、叙事结构等方面，下篇主要介绍故事、小说、剧本、非虚构文学、诗歌等文体写作，每章后设计实训练习、延伸阅读，以帮助读者加强写作训练、拓展专业知识。本教材坚持理论联系实际，突

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