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文献综述是一个研究必不可少的一部分。对文献体系进行综述通常被视为轻而易举的事。但在实际中，尽管做研究的学者确实写出了所谓的文献综述，其质量却参差不齐。事实上，很多文献综述只是堪堪伪装成文献综述的注解式文献目录。本书介绍了一系列技巧，这些技巧可以帮助研究者分析观点、确定不同观点间的联系、理解论证的性质和运用方式。作为读者

本书从韩国语教育的角度出发,对阅读的本质进行了阐析,阐明了母语阅读和第二语言阅读的不同,厘清了现有的文本类型和阅读方法,介绍了阅读策略、阅读活动,以及阅读和词汇的关系,有利于指导韩国语教育从业者和韩国语自学者学习阅读,提升阅读能力,从而带动听力、写作、口语能力的发展。

本书为参加美国大学入学考试SAT考生的备考用书。书中针对SAT最近几年的真题按照词频和真实语境进行汇编，选取的均是各部分考试题目中的高频词汇，按照考试年份进行了排序，每个单词都详细标注了音标、词性和释义。

本书首先对课程思政实施背景、概念与内涵、主要特征、价值与意义等进行了适度归纳与系统梳理;并在此基础上,深入调研和分析高校英语课程思政的实践情况,查找存在的不足与困境。然后,从育人目标、教育资源、课程体系、教学实施、教师队伍、环境氛围等多方面内容着手,对课程思政的实施进行了探讨,尝试提出课程思政的综合实施与深化推进的行动

本书将高校汉语国际教育专业建设和事业发展置于新媒体的大背景之下,对新媒体与汉语国际教育专业教学进行理论与实践相结合的实践探索。本学术著作阐述新媒体和汉语国际教育专业相关理论的同时,还阐述了新媒体时代对外汉语课堂重构以及外汉语教学的实践应用,为高校国际中文教育提供了新思路。首先本书从汉语国际教育发展入手,介绍了新媒体与汉

本书是留学生汉语言专业对外汉语教学法课程的配套教材。主要介绍中文语言要素(语音、词汇、语法、汉字)和语言技能课(综合课、听力课、口语课、阅读课、写作课)的教学内容、教学方法以及教学中应注意的问题。本书可作为国际中文教师尤其是新手教师的参考用书,还可以作为国际中文教育相关专业本科生、研究生的自学用书。全书共分九章,前四章

本书通过有趣的形式(生动的图文,以及连线、涂色、拼图、贴纸等多种互动)、简单的方法(音频、视频、互动全方位输入,一个个步骤拆解)、主动的提高(教材自带纠错、孩子可独自完成、学习与练习相结合),来一站式解决自然拼读的学习问题。通过4册教材的学习,小朋友们可以掌握自然拼读的规则,通过4册练习册,则可以强化、监督学习效果;另

本书结合相关理论从英语的全球化、全球化与英语的传播、跨语言翻译、全球英语导向评估、全球化英语-态度与认同、中国英语的教育的未来、全球英语与语言教学等几个方面阐述了英语作为国际通用语言,它的发展历史、语言本身的特点、对其他语言的影响等做了比较深入的阐述,尤其对当下互联网时代关于英语教学的思考具有很大的启发和促进作用。

本书是《新一代大学英语(发展篇)综合教程1》配套的教师用书,基于学生用书,其内容包括教学建议、学生用书音视频脚本、文章语言点讲解、练习答案、文章翻译等,不仅给教师上课提供方便,而且,还给教师如何有效教学提供建议。教材以“创新”、“个性化”、“多样化”为基本原则,贯彻“产出导向法”的教学模式,提供翔实的教学参考、周到的教