所有生命总有一天会结束吗？ 身边有人去世，我很难过，我该怎么办？ 一个人去世后，他的一切就彻底消失了吗？ …… 可能每个孩子心中，都有一些类似的关于生命的疑问。对于父母来说，这些问题并不容易回答。《生命为什么结束？》带领父母和孩子探索生命奥秘。本书从生物学、社会学、文化礼俗，甚至哲学的观点，

自己和他人的生命都一样重要吗？ 活着是理所当然的事情吗？ 要怎么做才能既保护自己，又不伤害他人？ …… 可能每个孩子心中，都有一些类似的关于生命的疑问。对于父母来说，这些问题并不容易回答。《生命很宝贵吗？》先从食物联结了生命的观点出发，带孩子了解食物链与生态系统的概念。并进一步延伸，探讨了

我的生命是怎么来的呢？ 为什么我和爸爸妈妈长得很像？ 地球上*早的生命是怎样出现的呢？ …… 可能每个孩子心中，都有一些类似的关于生命的疑问。对于父母来说，这些问题并不容易回答。《生命从哪里来？》一书为父母和孩子提供了一个共同探讨生命奥秘的机会。本书从生物学、遗传学的观点，为孩子解答各式各

《基因调控系统的分析与控制/同济博士论丛》研究几类基因调控系统的分析与控制问题。第1章为引言部分，介绍研究背景、研究概况以及所要用到的基础知识。第2章讨论布尔网络的可控性、时间优控制以及无限时域的优控制问题。第3章研究多值逻辑系统的稳定、镇定以及同步问题。第4章解决概率布尔网络的可控性与稳定性问题。第5章提出具有脉冲效

这是一本讲述物种起源、地球生命进化和万物关联的科普绘本。故事以猜谜开始它是什么？它有鳃。它是一条鱼吗？它有肺。它是一只青蛙吗？它脚上有蹼。它是一只鸭子吗？它有尾巴。它是一只狐狸吗？不是……它马上要出生了。啊，原来它是一个宝宝。就这样，在一问一答的互动中，作者层层递进生命演化的进程，用孩子们感

1．《一只猫头鹰，是一只猫头鹰》 当我观察那些忧郁的猫头鹰， 想着它们得有着怎样的耐心 才能忍受众多大型鸟类的噪音， 又是多么鄙弃那些小型的鸣禽…… 乔治威瑟 从古希腊神话中雅典娜的信使到《哈利波特》里魔法世界的投递员，猫头鹰在各种文学、影视作品中出现，在古老的历史中已成为人类文化的一个符号

本书针对室内观察实验的相关知识进行了汇编，并主要针对本院学生去庐山实习中的相关知识进行撰写，包括庐山实习准备工作（准备工具），实习报告撰写，植物标本采集与制作，植物分类检索表制作，庐山实习地点介绍，以及庐山常见植物的分类及识别要点，这些都是本专业教师根据教学知识与长期的野外实习工作进行的总结。这些创新性的工作对本校生

该科普书包含两个方面的内容：第一篇为恐龙知识解读，主要介绍大众比较感兴趣的恐龙知识和话题，包括恐龙起源、化石形成、恐龙分类和恐龙灭绝等；第二篇为揭秘重庆恐龙，主要对重庆已发现的恐龙化石进行总述，并对具有代表性的恐龙化石进行详述。整本书以图文并茂的方式，尽可能以生动的语言描述，复原图全部由著名恐龙画师张宗达所绘。

达尔文对花生物学的研究先后撰写了三本极具影响力的著作，它们分别是1862年出版的《兰科植物的受精》、1876年出版的《植物界异花受精和自花受精》和1877年出版的《同种植物的不同花型》。这三本书分别围绕异花授粉、近交衰退和性系统多态三个关键的繁殖生物学概念，基于二十多年的观察、实验和数据的收集整理，在综合各方面的证据的

结构体系主要围绕分子机制这一主线进行撰写，介绍各种组织损伤修复发生的分子生物学原理，包括蛋白质印迹、PCR、细胞培养、原位杂交、酶联免疫、双向电泳等在组织损伤修复方面的应用。结构体系主要围绕分子机制这一主线进行撰写，介绍各种组织损伤修复发生的分子生物学原理，包括蛋白质印迹、PCR、细胞培养、原位杂交、酶联免疫、双向电泳