数智时代推动教育从“知识传递”向“协同共创”深度转型，“为创造而教”已成教育高质量发展的核心趋势。本书立足这一变革，系统回应“如何提升科创教师创新素养”的关键命题。全书融合理论建构与实证研究，先回溯创客教育发展脉络及科创教育，继而构建科创教师创新素养三维六面模型，再基于S-O-R、TPB等多理论框架剖析核心影响因素；既

本书的撰写是在湖北省卫健委委托研究项目“地方性法规建设现状及体系化发展研究”的基础上进一步深入扩展，具体内容如下：运用文本分析、大数据分析、文献研究、规范研究等方法，全面梳理我国国家层面及各省、自治区、直辖市的卫生健康立法，进行系统化整理，了解国家层面及各省级、不同板块卫生健康立法的现状、经验、亮点及立法中的不足；深入

校长是一项专业的工作，需要特定的知识和技能才能胜任，因此，包括中国在内的许多国家已将校长任职资格培训作为提升校长能力、确保办学效率的重要环节。同时，新手校长通常会面临人事孤立、信心不足、环境不适应等“新手”问题，这些问题因校长所处的情境不同而有所差别。本研究以“社会化理论”为基础，结合我国在社会文化环境、教育方针政策及

《守护生命：中小学生自杀心理危机干预实操》是一部聚焦中小学生自杀心理危机预防与干预的实战指南，由三位深耕儿童青少年心理健康领域的专家联合撰写。书中直面中小学生自杀危机的严峻现状，打破重形式轻实操的行业痛点，以预防干预善后全流程为核心，系统拆解危机发生前的筛查评估、发生时的现场救援、发生后的干预处理等关键环节。全书融合科

本书是专为学校管理者打造的行动指南，更是助力管理者构建教师成长体系的全方位实践手册。书中搭建起一套识别、支持、激励与培养优秀教师的教育体系，提出教师时间的精益化管理、重视欣赏、量身定制的专业学习、应用数据指导的反馈等9个切实可行的策略，以此助力优秀教师开展专业学习，增强自我效能感与教学信心。同时，本书明确了识别优秀教师

全书以儿童视角切入，用贴近日常的校园故事还原真实情境，例如课堂上听不懂知识点却不敢提问，被老师误解时不知如何解释，面对作业难题羞于求助等场景，通过生动的情节引发小读者共鸣，逐步拆解沟通技巧的核心逻辑。全书摒弃传统说教模式，将沟通策略融入幽默的校园生活叙事，让孩子在轻松阅读中理解师生沟通的底层逻辑，逐步建立自信表达的习惯

这是一本写给青少年的关于自我成长，提升自信力的心理学漫画读物。内心敏感，很在意别人的看法，害怕犯错，害怕被人笑话？看到别人很优秀，觉得自己很差劲，很自卑？经常习惯性撒谎，我是个坏孩子吗？明明很努力却还是考砸了，我是不是很笨？作业写不完怕被批评，产生厌学情绪？长痘痘、腿粗、个子矮、皮肤黑黄……

《爱弥儿》是18世纪法国启蒙思想家让-雅克·卢梭的教育哲学代表作，被誉为"现代教育思想的源头"。本书通过讲述一个虚构人物爱弥儿从婴儿到成人的教育过程，系统阐述了卢梭关于自然教育的核心理念，批判了当时矫揉造作的教育方式，提出了尊重儿童天性、顺应自然发展规律的革命性教育观。 卢梭在书中颠覆了"儿童是小大人"的

AI与未来课堂：如何利用人工智能赋能教育

本书以新一代人工智能技术为视角，以推动教育创新、优化学习过程与效果、促进教育公平与普及更优质的教育为目的，阐释在新一代人工智能背景下，构建有效的泛在学习系统、深入研究泛在学习系统的概念框架、系统模型及其学习机制，以便打破传统教育的时空限制，让更多的人能够享受到优质的教育资源，缩小城乡、区域之间的教育差距，促进教育公平与