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爱弥儿 卢梭教育哲学教育的目的解码儿童自然成长法则与教育真谛 《爱弥儿》是18世纪法国启蒙思想家让-雅克·卢梭的教育哲学代表作,被誉为"现代教育思想的源头"。本书通过讲述一个虚构人物爱弥儿从婴儿到成人的教育过程,系统阐述了卢梭关于自然教育的核心理念,批判了当时矫揉造作的教育方式,提出了尊重儿童天性、顺应自然发展规律的革命性教育观。 卢梭在书中颠覆了"儿童是小大人"的传统观念,指出教育应遵循儿童不同年龄阶段的自然发展规律,反对过早的知识灌输与道德说教。他主张"回归自然",让儿童在大自然中发现世界,在生活实践中学习技能,在自由探索中培养判断力与品德。书中详细论述了婴儿期、儿童期、少年期与青年期等不同阶段的教育重点与方法,强调感官训练、劳动教育、情感培养与宗教教育的有机结合。
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