本书以新一代人工智能技术为视角，以推动教育创新、优化学习过程与效果、促进教育公平与普及更优质的教育为目的，阐释在新一代人工智能背景下，构建有效的泛在学习系统、深入研究泛在学习系统的概念框架、系统模型及其学习机制，以便打破传统教育的时空限制，让更多的人能够享受到优质的教育资源，缩小城乡、区域之间的教育差距，促进教育公平与普及，以实现更高质量的教育发展。本著作理论体系完善，可读性强，通过大量的案例分析和实践探索，总结了泛在学习系统在不同教育场景中的应用模式和实践经验，能够让教育工作者如教师、教育管理人员、教育研究者等，通过本书了解新一代人工智能技术背景下泛在学习系统的最新理论和实践成果，也能够让在校学生和成人学习者了解泛在学习系统在自主学习和终身学习中的策略和方法，为教育技术开发者和教育政策制定者提供一定的参考。

付道明·著 教授，硕士生导师，广东第二师范学院教师教育学院院长。入选国培计划国家专家库。从事信息化教育、教师教育、学习科学与技术等的研究。主持科研课题10余项，发表论文60余篇，出版学术专著3部、教材2部。 仇星月·著 广东第二师范学院教师教育学院博士 广东第二师范学院教师教育学院博士 广东第二师范学院教师教育学院博士