本书以赋予学生主动学的能力、为课堂提质增效为目的，从协调教学要素、师生互动、目标导向、动态生成、改革创新、生命关怀等六个维度，全面诠释课堂教学的核心诉求，指出课堂管理的理解偏差和教学误区。一线名师王福强、陈敏老师，结合自身丰富的教学经验和深刻的教学反思，引领读者深入探索课堂新生态的构造方式。全书立足真实课堂施教情形，剖

《英语笔译词句翻译点津》共十二章：国际事务、社会热点、政治、经济、工业、农业、科技、商业贸易、教育、文化、环境保护、医疗卫生。本书每个章节提供了相应领域的常见词汇表，包括英汉双向词语翻译，主要根据词语在相关领域的重要性和使用频率来选择，目的是让读者积累一些语言知识和专业知识。词汇表后，通过具体的例子（英汉双向），说明如

《英语演讲艺术》(第5版)与时俱进，致力于培养应用型英语人才，提高学生跨文化交际能力。本版延续本教材基本特色，即以英美影视演讲素材为主线，加入创新元素，注入新活力。根据广大师生读者反馈的意见，做了如下修订。一是调整部分章节。二是增加数字资源。三是采用活页装订，更方便学生上课使用。本教材第4版获得湖北省第八、第九届高校教

本书从语言事实出发，结合汉语史、移民史，运用认知语言学相关理论，对现代汉语方言时间词语进行多角度的研究。本书重点讨论汉语方言时间词语的共时分布与历时发展。主要包括昨天今天明天时间的表达系统及其来源、时点标志词、绝对时点时间词以及主观时量时间词的共时分布与历时发展等。本书还通过词汇化语法化理论和隐喻认知理论对汉语方言

《雅思听力突破技巧与训练（基础版）》共分10章，按照不同的主题，如人名、时间、数字、地点等等，帮助考生深入了解雅思听力的各个题型，开展针对性的系统训练，同时掌握关键的听力技巧，从而在雅思听力方面实现能力的提高和考试的通过。书中包含多种形式的雅思听力测试以及听力模拟试题，能帮助考生体验真实考试情境。本书的相关课程资料中还

本书以高校日语教学研究为基底，以跨文化交际能力培养为导向，围绕高校日语教学中跨文化交际能力培养展开论述。简述了高校日语教学的基本理论；详细论述了高校日语教学与跨文化交际的融合，试图厘清中日跨文化交际的规则以及高校日语跨文化交际教学中的问题等内容；概括了跨文化交际视角下的高校日语教学策略，对高校日语教学中跨文化语用失误进

本书以日语教学相关理论为基底，以日语教学中的创新实践为导向，介绍了教学方法理论研究及应用、语言学理论研究及应用、情景式教学理论研究及应用等三个方面的教学理论，并对日语教学的模式进行了分析和探讨。日语教学中自主学习能力的培养也是一个非常重要的方面，包括传统学习方式的弊端、面向未来的学习观、教学中激发学生学习兴趣的策略、日

本书以高校外语教学为基底，以跨文化交际视野为导向，对跨文化交际视野下的高校外语教学人才培养问题展开研究论述，介绍了跨文化能力概述，引导读者对跨文化能力有一个基本的了解；详细论述了跨文化教学过程中的影响因素，向读者介绍跨文化教学过程中遇到的问题；具体分析了跨文化能力培养的路径与策略以及跨文化教学过程中的测试与评价，试图厘

本书是雅思考官丹·伯恩斯十余年评分经验的精华。作为考官，他非常了解中国考生的应试特点，尤其是考生得分偏低的Task2写作专项。为了帮助考生解决写作中常见的中式英语问题、教授考生用思辨的方式拓展写作思路，作者在本书中收集了近十年来在雅思A类和G类写作考试Task2中出现过的各类题材的议论文写作题，并且为每道

本教程积累了上外日语语法教学团队近50年的教学经验，是面向大学日语专业学生的日语语法教材，也可供广大日语学习者自学时使用。本教程共有17课，总学时为半年至一年。课文内容丰富充实，分类整理重点难点，并采用较多图表归纳语法点，加强学习者的理解记忆。课外练习的形式多样，并提供参考答案和要点讲解，同时配有详细解说的微课视频，补