本书从群己关系、师生关系、同事关系、家校关系等价值关系出发，探究高校辅导员道德素养完善必须遵循的原则和规范；探究高校辅导员工作礼仪与德性，为高校辅导员提升工作素养和个人品格提供理论参照。

本书通过实证研究，综合运用教育学、经济学、统计学、评价学等跨学科知识，按照人才培养前段、中段、后段、出口到专业三年办学的综合水平，开展企业参与专业人才培养全程的教学评价研究，解决“评价什么”“怎样评价”“怎么组织”的问题。企业自身携带不同的产业行业领域、职业岗位面向、典型工作任务、培养目标与人才规格、职业资格或技能等级

《儋州东坡书院史话》是一部关于东坡书院的建设史、欣赏史。书院史话，是史却不同于一般的通史或专题史，它以更加灵活生动的形式记叙东坡书院的过往，把与书院有关联的人物、事件、诗词文、历史遗物等纳入其中，全方位地展现东坡书院的发展历程。全书共分为八个部分，第一部分叙述苏轼被贬儋州和东坡书院的前身——载酒堂的兴建过程；第二部分记

本书包括三十余个思政案例，每个案例包含课程基本信息、课程目标、课程内容简介、课程思政融入设计、教学目的和要求、授课方法和手段、教学反思等内容。

书稿立足于西南联大的教学、科研、管理经验，试图从联大科教融合的运作机制、有效的内部管理机制、学校管理者的大学理念探究、反思批判“现代化、国际化”的“在地化研究”等方面，多视角研究并探析西南联大“培养有历史责任感，志存高远的时代新人”的成功本土案例，沿理论维度和实践维度，尝试向读者展现西南联大之治的面貌，对西南联大之治的

建立健全统筹协调工作机制，建设一体化课程体系，打造一体化优秀师资队伍，建立优质评价体系，是有力提升学校立德树人的达成度和实效性的有效办法，这是现阶段高校教育改革的重要举措，也是构建“大思政”格局的重要基础。基于此，本书通过分析现行高校教育问题与困境，展现高校教育管理机制的建设成果，针对其机制实行形成管理成效，全方位育人

本书是从当前我国大学生就业难这一社会现实出发，以大学生的职业规划作为切入点，试图探索出解决就业难这一社会问题的办法，不仅具有鲜明的时代特征，而且具有广泛的现实意义。本书是在广泛查阅文献的基础上，收集了从2018～2024年部分媒体、测评机构、高校关于大学生职业生涯规划问题的调查案例，并以吉林省高校调查数据为切入点，访谈

本书对高校思想政治教育网络化方法问题进行了探究。本书共分为三部分，第一部分介绍了高校思想政治教育与高校网络思想政治教育的基础知识，揭示了高校网络思想政治教育开展的必要性，创新了高校网络思想政治教育路径，总结了高校思想政治教育网络化模式，主要包括翻转课堂模式、慕课模式与智慧课堂模式；第二部分详细论述了高校思想政治教育网络

本书在系统分析我国课程思政教学改革发展历程和理论研究成果基础上，重点就安徽理工大学贯彻落实教育部课程思政建设实施纲要的情况进行分析总结，阐述了高校“4+1+2+X”课程体系和课程建设过程，分类总结人文、理工、经管、医学类专业课程思政重点内容和实施途径，并结合学校校史校情进行课程思政融入和教学，同时就高校体育、美育、劳动

本书论述了高校思想政治理论课实践教学的意义和作用，通过设置专题研讨、社会考察等学习板块，积极将地方资源中的可教育性因素融入思想政治理论课实践教学，提升高校思想政治理论课教学质量。书中以枣庄学院为例，论述了枣庄及周边地区的地方红色文化、地方历史名人、地方特色农村、地方特色山地等资源，通过社会服务、参观考察、阅读欣赏、实地