本书聚焦“中国教育学自主知识体系构建”，放眼世界，扎根中国，探索教育公平与质量提升的中国路径；直面人工智能革命与数字文明浪潮，面向未来，推动教育数字化与学习科学变革，为教育强国注入“新质生产力”。本刊坚持大视野、最前沿、真问题、向未来导向，回归教育综合性、实践性、人文性学科属性，破除理论与实践鸿沟，兼顾普遍性与特殊性，聚焦科技进步与时代变革中的各类新教育现象和根本问题，在理论创新中赋能教育实践，在实践创造中提炼崭新理论、改良教育生态，围绕教育强国发展战略，聚焦科技进步与时代变革中的各类新教育现象和根本问题，在理论创新中赋能教育实践，在实践探索中促进理论创造、改良教育生态，提供前沿思想交流、未来理论创新、改革实践探索的高质量学术平台。