中国共产党人的马克思主义观，是指以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党历代领导集体在“什么是马克思主义、怎样对待马克思主义”这一党的全部理论和全部实践所要探索和回答的重大理论和实际问题上所持的基本立场、观点和方法，它的形成和发展表现出“一个铺垫、两次飞跃”的“三部曲”的历史轨迹。其中，早期中国共产党人

《和中学生一起读》是一位长年潜心于中学语文教学的教师专门为中学生“量身打造”的《论语》读物。书中内容按中学生的关注和需要排列，包括成长快线、君子高洁、智慧魔方、学习修身、孝敬无价、修养丰盈、交友有道、忠信立本、心灵修仁、礼用和贵、诗艺兴观十一章，选取《论语》中最适合中学生诵读的脍炙人口的名句，作适合于中学生的解读，既活

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《国学经典系列丛书：道德经精解》思想深邃，言简意赅，涵涉宇宙、自然、社会、人生各个方面。老子认为“道”是宇宙的本源。道生万物，却生而不宰，任万物自然发展。人法地，地法天，天法道，道法自然。他解释了天地万物产生、发展、灭亡的自然规律，并相应的告诉人们如何认识自然、对待自然。

本书是汤用彤先生论著的选录，涉及文化学、国学、印度学、西方哲学等领域。

本书内容包括：穿衣之道：诸子争鸣的一个话题；周敦颐思想在儒家道德形上学中的地位；朱子“中和说”略论；《药地炮庄》成书考等。

《儒家人文精神》是一部普及性的书稿，可以作为初中以上文化水平的读者了解学习中国儒家文化的入门书。书稿抓住儒家精神的基本内容，涉及到伦理道德﹑人生哲学、价值观念、生存智慧、社会理想等，通过该书的阅读，读者可了解人文传统文化的主流——儒家的人文精神，增强人们对中国儒家基本精神的了解，提高基本的人文素养。作者厚积薄发，深入浅

儒学不仅是我们对孔子学派体现出来的对人的认识，还体现在《四书》中关于人的整体认识，也体现在传统的五经或六经里面。我现在更在提倡《六书》，何谓《六书》？《六书》就是在《四书》之外，把《荀子》、《易传》也摆进去。荀子重学、重知，他看到人性的黑暗面，这是非常正确的，光看孟子的话太乐观了，荀子是比较现实点，因为他离孟子有一百

《中外巨人传:朱熹》讲述朱熹的一生经历，其中包含了他的家庭情况，仕途状况以及他成为理学大师的经历到最后他有自己的思想，提出格物致知的重要理论，他对于自然科学思想、文化教育理念的影响，以及他的思想走向了世界。

政治、宗教领域的造神活动对老子及其思想的传播也有负面影响。自东汉以降，道教信徒们奉老子为教主，老子逐渐被神化。于是，穿凿附会日益增多，异说歧见更加泛滥，笼罩在老子及其著作上的迷雾也越来越浓。自东汉至北宋，历朝各代统治者也神比老子，尊崇有加。尤其在唐代，统治者自认老子为祖宗，积极利用道教来巩固政权，而道教主动依附李唐政权