《多元文化背景下的英语翻译研究》共分为五章内容。其中，本书章内容为英语翻译理论，主要从三个方面进行了介绍，依次为英语翻译概述、英语翻译的基本技巧、英语翻译的影响因素；本书第二章内容为中西方差异分析，主要从三个方面进行了介绍，依次为中西方语言差异、中西方文化差异、中西方思维差异；本书第三章内容为文化与英语翻译研究，主要从

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本部《大学语文》教材的编写，是整个教学与写作团队在对各类院校各种《大学语文》教材进行全面调研、比较、思考，对我国当下的国情、人才需求的特点进行详细了解，并紧密结合艺术类院校人才培养目标和学科设置特点等因素综合考量的成果。本教材在编写中突出以下几点：1.教材编写的基本理念艺术类专业的学生具有一定的艺术审美情趣和艺术领悟力

本书针对日常交谈中“不经意的一句话”，详细解释每句话背后所隐藏的信息、人们说出每句话的真实动机，以及每句话实际传达给别人的信息等。

新时代大学日语系列是大学日语教材，面向将日语作为或第二外语的非日语专业大学生。本系列根据《大学日语教学大纲》的要求和标准编写，贴合大学日语教学的实际。教材既重视语言知识和语言能力的习得，也致力于培养学生的跨文化交流能力和全球意识，内含丰富的课程思政元素，符合时代要求。本书为新时代大学日语4（教师用书），供使用新时代大学

本教材为《新时代大学日语3（学生用书》的配套教师用书，以2005年版《大学日语第二外语课程教学要求》和《日本语能力与测试出题基准》为编写依据，针对高等院校选择日语作为第二外语的学习者，同时也适用于社会上各类人员培训、自学。

如何理解话语是语用学研究的一个基本问题。关联理论学者提出听者理解话语时遵循关联话语理解程序，依赖大脑中一个特定的语用或元交际模块，该模块是从心智理论(或读心机制：我们基于他人的想法来预测或解释其行为的能力)发展出来的特殊子模块。但关联话语理解程序在解释交际时还缺乏一些细节，且该程序所描述的话语理解过程是否能够由读心机制

本书主要对基于语料库的评价性语言特征进行系统研究，分为评价理论的内涵与评价理论的应用两大部分共计6个章节。第一部分主要对评价理论起源、基本内容、发展背景与应用实践进行探讨。该部分系统梳理评价理论的主要内容及分析框架，方便读者快速了解评价理论的含义、发展与主要应用领域。第二部分主要介绍了语料库语言学理论、话语分析理论、翻

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本书以清末民初白话报刊异形词为研究对象，对异形词进行了简要解释，并佐以例证列举。全书共收录异形词401组，每组异形词都列举相对应的清末民初白话报刊为证，并辅以简要解释。