本书精选对于学生而言较为熟知，但并不一定深入阅读过的中华传统典籍文本(精典篇章)，筛选与之相对应的由西方著名汉学家或权威学者翻译完成的经典译本(附有中国译者的英译本方便学生对照研读)，引导学生采用英汉对照方式，逐词逐句进行解读，并提供比较权威的专家鉴赏和解读范例。

新概念作文历届大赛一等奖获奖者作文精选(全四册) 中学生优秀获奖作文素材

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本书聚焦新课程“思辨性阅读与表达”学习任务群，结合作者个人近十五年“思辨式阅读”的教学实践研究，探究思辨性阅读的内涵、价值以及实施策略，并从文本分类的视角，解读叙事性文本、说明性文本、诗歌类文本、文学类文本、浅显文言文、非连续性文本等不同文本的文体特征、教学价值，实施思辨性阅读的基本策略，并提供经典文本的教学现场，为集

本书阐述了英语教学的内涵与基本理论，分析了我国大学英语教学的现状；从现代信息技术、跨文化交际等维度对英语教学模式创新的理论及具体策略进行了详细研究；对大学英语教学内容的优化、教学评价模式的创新展开了研究；并对英语教学创新的重要保障——英语教师专业发展的理论与实践做了深入探究。