小汉斯是一名活泼开朗的男孩，自幼备受父母宠爱。三岁的他开始对“小鸡鸡”产生强烈兴趣；到了四岁，他和身边的男女玩伴发展出各式“爱恋关系”；快满五岁时，他突然对马产生强烈畏惧，不敢出门、害怕被街上的马儿咬，甚至害怕载满重物的马车……在这一经典案例中，根据小汉斯父亲的一手记录，弗洛伊德阐明了阉割威胁、俄狄甫斯情结和潜抑等在儿
《中学生心理辅导》对中学生心理辅导的基本理论、方法做了系统阐释，并提供了案例分析和辅导方法。全书分为六章，绪论主要介绍中学生心理辅导的原则、内容和途径以及中学生心理评估与心理档案建立的方法等基本问题；第1章对中学生的自我意识、认知能力、情绪情感以及意志力特征做了描述；第二章对中学生常见的心理问题以及心理问题的症状和成因
自信源于勤奋和努力，刻苦与努力，刻苦与坚强。当一个人的生命诞生之日起，自信就如气质一样浸透于他的骨子里，通过眼睛、语言和行为表现出来。不必要害怕失败与挑战，只有在经历的过程中才能体验信心，把事情做好，从中受到鼓舞，从而褪去身上的自卑、惰性等缺点，从而找到信心的精神支柱。做最强大的自己，让自信的魅力左右你的情绪，也引导着
风靡国内职场的思维训练读本！ 在日常工作中，没有要点、杂乱无章的口头表达和文字表达往往缺乏对对方的说服力，甚至降低整个组织的工作效率。究其原因，是在传递信息时没有构建一个有效的结构。 《结构性思维》可以帮助我们在表达核心观点的基础上，有理有据、条理分明地证明这个观点，使我们能够做到清晰思考和准确表达。如果全员普及，
本教材阐述了0-6岁儿童身心发生发展规律。内容涉及生理、认知、社会性、个性和文化性发展特点及培养方法。学习者通过学习，了解儿童发展特点，形成正确的儿童观、教育观，掌握解决教育实践问题的技能。教材突出了学科基础性，围绕学前儿童身心发展的基础知识和基本理论展开，使学习者全面掌握发展规律和特点。强调实践性，各章都有培养方法的
MBTI是世界上流行的性格测试工具，被译为二三十种语言，每年的使用者逾200多万。本书即以MBTI为工具来审视我们自己及他人的性格。MBTI有助于我们与他人达成相互理解，以一种可靠的、积极的方式看待彼此间的差异――不计较处事或具体行为上的是非对错，而致力于理解个人的性格偏好如何对我们自己及其他人产生影响。通过阅读这本书
我们对世界的观察、感知以及对自己的认知，都来自一扇独特的窗口——注意。注意是记忆与思考的必经之路。然而，人们不断追求完美的注意力，却从未摆脱分心和走神的困扰。为什么集中精力那么难？吸引注意的事物为何“魅力无穷”？跳来跳去的注意真的没有好处吗？是什么让我们不断地分心、走神，又是什么让我们专心致志？ 《注意力：专注的科学
拥有自控力的人左右生活，没有白控力的人被生活左右。成功而心灵富足的人，懂得控制自己?br/>哈佛大学很重视白控力的培养，经济学教授詹纳斯·科尔耐曾经说过：我把人在控制情感上的软弱无力称为奴役。因为一个人为情感所支配，行为便没有自主之权，而受命运的宰割。刘微雨编*的《哈佛自控力公开课(哈佛智慧典藏版)》将告
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