这是一本心理学通俗读物。作者戴安娜·弗霞是AEDP（加速的体验性动力学心理治疗）创始人。她在书中为读者介绍了AEDP疗法，这种疗法是对情感转化能力的突破性研究及其在心理治疗中的运用。AEDP疗法要求治疗师拥有明晰的共情能力和高度的投入状态，由此来触发与引导患者自身的疗愈性的情感能量。这个疗法对当代关系理论与依恋理论广泛

很多人认为减肥是一件很难、很痛苦的事情，无数减肥者在经历了艰苦卓绝的节食、健身后却一次次反弹，在瘦身的道路中屡战屡败，搞得自己身心疲惫、焦虑不堪。殊不知减肥不一定要挨饿，好好吃饭也能成功瘦身。其实只需要做对一件事，正确认识你的“潜意识”。人的“意识”和“潜意识”往往是对立甚至打架的，头脑里的“意识”命令自己必须“管住嘴

美国精神医学学会于2013年5月推出了美国精神障碍分类与诊断标准的最新版本——《精神障碍诊断与统计手册（第五版）》（DSM-5）。DSM被誉为精神障碍领域的"圣经"，是一本美国及其他国家常用的诊断精神障碍的指导手册。为了能进一步改进精神疾病的诊断、治疗、科研和在所有临床工作者中产生一种共同语言，DS

本书由国内颅脑创伤专家在阅读大量国内外文献的基础上，结合我国的具体国情，采纳国内外颅脑伤救治方面最主流观点以及新概念、新方法和新技术，列举了当前国内外有关颅脑创伤临床研究的主要观点和重要循证医学研究证据，数据客观详细，资料来源清楚，论点科学公正，方法具体实用，期望对我国神经外科医护人员在临床救治颅脑创伤病人实践中发挥指

本书共六章，分别为血管超声基础、颅内血管、颈部血管、上肢血管、下肢血管、腹部血管，内容包括血管解剖、扫查方法及注意事项。本书以简明扼要的的文字阐述血管超声扫查、诊断的基础，以大量病例展示血管超声常见病变的超声表现、扫查技巧及诊断分析。

本教材为护理本科系列教材(第3轮)之一，全书共10章：以绪论、健康史采集、心理社会评估、体格检查、常见症状评估、心电图检查、实验室检查、影像学检查、特殊人群评估、健康资料的整理和记录为主要结构。每章前面有导学目标，在每章节正文中设有随堂测、真实案例改编的教学案例，章后有思考题，促进医学基础课程尽早与临床课程联系。正文中

此选题已完成党委审核。本书站在跨学科的立场，从人类学和护理学的两个角度，全面阐释健康行为及照护实践。本书共包含9章。第一章照护人类学溯源：照护活动是人类社会的基础，照护行为有着深厚的学术传统，本章回顾了护理理论中人文观以及人类学的理论概要，并尝试将人类学与护理学结合起来，追溯人类学与护理的历史渊源。第二章照护人类学的认

本教材供本科护理专业学生使用，在保持前一版教材的主要框架和突出量性研究范式的基础上，注重研究范式的多元性、相容性和互补性，突出思政元素的融入，增加质性研究范式以及循证护理实践的介绍，力求更贴近护理研究的实际应用，更具学科指导性。全书共十二章，从护理研究的每个环节进行编写，内容涉及绪论、选题、文献检索、研究设计、研究对象

本书约80万字，包括三篇、四十章，完整、系统地阐述了疼痛外科学相关的基础理论、疾病诊疗和手术技术，凝聚了国内20余家知名医学单位30多位疼痛外科学相关领域权威专家学者的宝贵经验和集体智慧，结合国际上疼痛外科学的新进展，全面系统地阐述了疼痛外科学的理论知识和诊疗技术，重点描述了目前在临床上成熟应用的疼痛外科学手术技术，对

大脑由数十亿的神经元构成，它控制着我们的思想、动作、行为和情绪，是我们意识的所在地，然而科学家仍然在探索活脑是如何运作的。这本全面、通俗易懂且插图丰富的书是对人体中最复杂器官的一次引人入胜的探索，结合了最新的图像技术，非常具有趣味性地探讨了诸如我们如何感知世界，我们如何产生记忆，我们的情绪由谁掌控，内容十分丰富。通过这