本书是一本实用的亲子沟通指南，作者立足于儿童心理学，结合日常工作实例，深入探讨孩子在学业、社交、自我表达等方面普遍存在的矛盾。通过场景再现和案例解析的方式，生动呈现这些矛盾，并对孩子当下的心理及生理需求进行解读。本书详细讲述了在矛盾发生时的正确和错误做法，帮助父母更加高效地与孩子沟通。书中包含案例场景、心理小课堂和育儿

本书按照安徽省普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试电子类专业的考试纲要（简称考纲）进行编写，具体包括《电工基础》《电子技术基础》《电子线路》三门课程24个章节35套试卷。本书旨在训练和巩固学生对电子类专业基础知识的理解和掌握，通过分章节、分模块的细致考查，帮助学生逐步建立完整的知识体系，提高复习效果。同时，本书也注重

《特殊儿童沟通与交往训练》是一本专为教育康复学专业学生编写的教材，旨在帮助他们深入理解特殊儿童在沟通与交往方面的挑战，并具备专业的应对策略。教材内容丰富且深入，既包含理论框架的构建，又强调实践操作的技巧。教材从全面的理论体系入手，包括特殊儿童沟通与交往的定义、基础理论，以及如何识别和评估他们的特殊需求。此外，还介绍了有

随着我国老龄化社会的推动，老年人群体乐享晚年生活成为社会关注的焦点。重庆市教育科学研究院牵头开发系列老年教育课程，形成了“桑榆尚学”区域老年教育课程品牌。为丰富老年教育学习的内容与提升课程的使用效果，本书在继承原有微课基础上，进一步拓展了课程学习内容，按照品质晚年、礼仪礼节、科学健身、康养保健、数字生活、手工创艺、茶艺

本书是《职业院校教师教学能力标准》的修订版。编写组按照“三级三层”思路构建，对初版进行了修订。 本书在修订中，明确高职教师教学能力组成，研究教学能力单元构架，开发高职教师教学能力标准。书中围绕职业教育教师教学能力结构，采用职业功能分析法，分析职业教育教学周期活动，开发职业院校教师“三阶三层”教学能力单元。每个能力单元

本书包括掌握底层逻辑、学习有的放矢、提升规划能力、好知不如乐知、态度决定一切、习惯决定命运等内容。

本书深入剖析了高等职业教育的核心要义与未来发展趋势，系统地阐述了教学质量检测的理论框架与实践路径。不仅全面梳理了国内外高等职业教育质量评估的最新研究成果，还结合我国高职教育实际，创新性地提出了多维度、多层次的教学质量评价体系与方法。通过丰富的案例分析和实证研究，探索了教学质量提升的关键策略与有效机制，旨在指导高职院校优

本选题结合作者丰富的家庭教育指导实践与成功的育儿经验，再现了30多个典型的家庭教育情景案例，剖析隐藏在现象背后的根本问题，指出父母常见的错误做法，并通过归纳与孩子的沟通技巧，全景再现有效的话术场景，使父母在面对同类问题的困扰时迅速获悉该怎么说、如何做，引导父母以不急不躁的正确方法潜移默化地教育孩子，使孩子健康成长，不给

本书共七部分，内容包括：语法专项及综合、词汇巩固练习、补充对话专项及综合、阅读理解巩固练习、完形填空巩固练习、翻译巩固练习、综合练习。

有句话叫“好孩子是夸出来的，不是骂出来的”，这句话充分体现了“期待效应”的含义。这里的“夸”是表扬和鼓励的意思。如果父母能够把“夸”用在孩子的教育上，将得到意想不到的效果。表扬并不是一句简单的“你真棒”或“真聪明”，而是有针对性地去鼓励孩子，给孩子自尊和成就感。本书将1000种夸奖孩子的方法进行了深人的阐述，既有理论性