《青少年社交心理学:提升孩子的社交技能》从形象、人脉、沟通、社交冲突、社交现状和社交心理等角度出发,细致入微地分析了青少年的社交过程,助力青少年提升社交能力,成为社交达人。很多事情都不可能一蹴而就获得成功,青少年要想在社交中从被动化为主动,从迷惘变得清晰,从漫无目的到目的明确,既需要漫长的过程,也需要持久的努力。
本书以“幸福树”模型为核心框架,系统探讨了亲密关系经营之道,旨在帮助读者通过自我觉察与成长,构建稳定和谐的感情生活。 全书分三篇展开:第一篇“看见自己”,先剖析感情中的错误行为与非理性心理,再解读讨好、控制、牺牲等特质对关系的影响,最后从依恋风格角度解析亲密关系的和谐之道;第二篇“收获成长”,聚焦觉知力、情绪力与沟通
本书深入探讨了全球不同国家和地区的经济发展、社会文化特点及未来趋势。它以实地考察和深度访谈为基础,通过对中东、日本、美国、墨西哥、越南和印度尼西亚这些国家和地区的详细剖析,为读者呈现了一个多元而丰富的全球画卷。书中不仅关注经济数据和市场趋势,更注重文化内涵和社会价值观的差异,以及这些因素如何相互作用影响一个国家或地区的
沟通技巧可以通过积极思考与实践而不断提升。具备良好的沟通技巧不仅有利于职场人提高工作效率,促进个人职业发展;还有助于团队和组织增强团队意识和组织凝聚力,促进团队高效运转。本书共分为8个项目:职场沟通认知,克服职场沟通障碍,训练职场沟通技能,制定职场沟通策略,应对职场沟通场景,建立与维护客户关系,进行商务谈判,培养商务礼
本书聚焦数字时代背景下我国非物质文化遗产保护工作的理念更新和数字化实践,从国家文化建设、学科体系构建和民众主体参与三个维度出发,对我国非物质文化遗产数字化保护的理论脉络、方法体系和实践成果进行梳理
本书围绕教师教育共同体建设进行理论和政策研究,既着眼于国内教师教育综合改革的实践,又放眼于国外教师教育共同体建设的经验与借鉴
培育绿色理念、促进绿色消费,是推动经济高质量发展的内在要求,对实现碳达峰碳中和目标也具有重要意义。
这是一部探索人类如何理解自我与他人的经典前沿著作。本书以“人如何在社会互动中思考”为核心问题,融合心理学、神经科学与文化研究的多维视角,揭示社会认知的复杂机制。我们如何形成对他人的印象?如何产生、维持和调整对他人的态度?如何对事件进行因果解释?如何被他人影响又反过来影响他人?这些认知过程如何受动机、情感和情境的影响?这
本书深入剖析了我们因过度工作而导致的职业倦怠问题,并提供了一套系统且实用的解决方案。作者指出,在以生产力为成功标志的文化中,许多人在无意识或公开的压力下,以不可持续的速度追求成就,却牺牲了自己的身心健康。本书还探讨了职业倦怠的根源,并提出了消除职业倦怠的方法,帮助我们重新掌控自己的时间、精力和生活。此外,本书还为我们介
人生学校系列由阿兰·德波顿主编,汇集人生学校编辑部十多年来的研究成果和见解,为人们应对日常生活的普遍问题提供建议,是一套尤其适合年轻人的人生问题解答手册。本册围绕亲密关系中的失望展开论述,探讨了爱情中无可避免的苦与难。每当在感情中受挫,我们总是自然而然地归咎于伴侣,却忽略了一个更为真实的原因:经营爱情,本