本书探讨了高校外语教学与中华传统文化融合的必要性与实施路径。书中认为，在全球化背景下，高校外语教学不应仅仅局限于语言技能的传授，更应注重对学生文化意识、文化自觉及跨文化交流能力的培养。而中华传统文化作为中华民族的精神瑰宝，对于培养学生的文化自信与民族自豪感具有重要意义。因此，本书提出了将中华传统文化融入高校外语教学的具

在写作过程中，无论你是经验丰富的作家还是刚刚起步的新手，都会遇到无数的陷阱和障碍，比如拖延、思路阻塞、人物单薄、情节缺乏创意。幸运的是，有一种非凡的写作工具可以帮你解决这些问题，它就是你的大脑。

本书从表达力能为孩子带来的隐性优势切入，阐述了如何帮助孩子从容自信地公开表达，如何让孩子掌握演讲的基本逻辑与核心要素，如何为演讲设计精彩的开场、主体与结尾，如何生动地讲述一个故事，以及如何应对演讲中的各类突发状况。最后，还指导家长如何通过高质量陪伴，让孩子在高能量的亲子环境中健康成长。

本书首先介绍不同写作水平，并讲述AI写作兵器库及AI写作流程、方法、去AI味技巧等基础知识；接着从新媒体、文学、学术、应用文写作四个方面，阐述目标受众、阅读场景、文字对读者生理作用等写作原理，给出写作提示词公式和经典结构；最后介绍AI写作在这四类文体中的31种变现方式。

古人习惯于将文字音韵训诂之学称为”小学“，而将君子治国富民之学称为”大学“。本书以常见文字的考释为基础和门径，“小学”“大学”互相发明，在几十年所做大量经学札记的基础上，探寻古代经典的义理。全书分五个章节：国学论（国学学堂的起源和发展变化）、诗教论（诗歌分段分类的依据及轨迹）、书教论（书的概念史、经史关系史）、乐教论（

语义图示是近些年新发展出来的一种知识可视化工具，具有语义建模、语义推荐、动态模拟等特色功能。本书将语义图示引入汉语语篇听力学习，探讨其对于汉语学习者在语篇听力方面的功效。在可视化表征方面，语义图示适合用来完成高阶复杂的学习任务。在语义比对功能上，通过比对学习者绘制的语义图示和专家系统中储存的语义图示，汉语学习者可以找出

反预期和立场表达都是当前语言学研究的热点话题，已经取得相当数量的研究成果，但从立场切入研究反预期标记的论著还十分有限。本研究以汉语口语为语料，以现代汉语反预期标记为研究对象，综合运用反预期、立场、主观性与交互主观性，以及互动语言学等相关理论，并借鉴定量与定性、最小对立对、话语关联和下一话论验证等相关研究方法，从宏观层面

用世界的语言，讲述中国发展的故事；以专业的视角，解读政策背后的逻辑。在新时代背景下，翻译已超越单纯的语言转换，成为一门连接中外、促进文明互鉴的叙事艺术。本书以“与世界对话”为根本宗旨，致力于将严谨的政策语言转化为富有感染力的世界语言，将深邃的中国理念融入全球共通语境，通过精准而地道的翻译，让世界读懂中国、理解中国、认同

本书源自瑞吉欧教育享誉全球的同名展览。全书并非传统著作，而是展览的结集，结构松散却赋予读者自由的阅读方式——可随时翻开任意一页开始阅读。 书中首先收录了瑞吉欧前市长及布鲁纳、加德纳等教育大家的序言。主体部分围绕空间、材料、项目活动等核心主题展开，通过大量精彩图片与儿童的真实话语，生动呈现瑞吉欧教育的精髓：儿童是有能力

本书是哈尔滨工程大学教学改革研究项目的阶段性研究成果。本书共分为九章，主要包括绪论、研究现状、人工智能技术的理论基础、人工智能技术辅助的课堂教学、智能化外语学习资源、人工智能技术在语言评估中的应用、人工智能技术在外语教育政策与规划中的应用、人工智能技术的伦理与挑战、结论与展望等内容。