本教材最大的特点是语言知识丰富，同时注重英语中听、说、读、写、译五大技能，文章取材多选自紧跟时事、教育、文化、经济、民生方面的话题。本书能够适应中国大学生的英语需求，具有较强的针对性，富有时代气息，可读性强，具有实用性和趣味性，知识点全面，注解翔实，通俗易懂，实例丰富，尤其便于学生自主学习。本教材供大中专院校大学生求职

本书选取《古文观止》原著中适合中小学生阅读的44篇经典古文。每篇古文篇幅不长，脍炙人口，易于背诵，同时配有生僻字注音、重点词汇解释以及白话文翻译，并按照文章内容增添精美漫画风插图。

本书主要内容有：应试词汇、语法讲练、强化听力、阅读理解、翻译实践、写作备考、真题实战等。每章设有“命题分析与解题技巧”、“模拟训练”和“答案与解析”三大版块。

本书分为“寄情·如歌岁月”“抒写·生命华章”“叩响·文化之音”“行走·山川湖海”等栏目，收录了《追逐梦想》《开满丁香花的校园》《来日并不方长》等文章。

本书主要收录的是词汇部分，分为上下两册，主要是列表呈现40个方言点前600组词语。本卷仅以表格形式呈现，每页横排词目，竖排调查点，调查点排列方式同语音卷。概述部分为本卷内容、编排方式、调查词条的方言编码情况、凡例等，将书稿的整体结构和体例进行了详细的介绍。各地词汇读音部分对巴南、北碚、璧山、长寿、城口、大渡口、大足、垫

本书从语音、词汇、朗读、演讲等多方面，对普通话的基础理论知识和基本技能进行了指导。全书分为六个项目，具体内容包括普通话声母、韵母、声调、语流音变的发音训练，朗读、演讲训练，普通话水平测试训练等。

本书共8个单元，每单元由4个部分组成：课前活动：做好准备；课上活动：需要完成的任务；写作；课后活动：歌曲欣赏。

本书以洛克的认识论为哲学基础，采用马赫的折中主义方法论，对词汇的产生、变化、发展进行研究，重点论述了词汇的理据性、词汇组织、范畴化与非范畴化、语法化、词汇化、词汇与构式。

本书对传统语言学各领域主要文献的版本、体例、内容、评价、影响及研究概况等作了较为系统的整理。

本书介绍了汉英否定对比的历史回顾、汉英否定对比的理论基础、汉英否定的形式结构对比、汉英否定的语义结构对比、汉英否定的语用对比等内容。