本书选取李渤、王贞白、陆九渊、胡守仁等数十位历史文化名人，以清通流畅的文字讲述他们与白鹿洞书院之间的历史往事；并在叙述过程中巧妙地阐释与书院有关的各种历史知识，辅以珍贵的古籍版画和历史照片，文图并茂，使读者通过一个个鲜活的人物事迹了解白鹿洞书院的发展历程及文化价值，真切地感受中华优秀传统文化的魅力，从而讲好书院故事，赓

本书梳理了宋代书院的发展脉络、宋代书院的特色和制度、宋代最有代表性的书院和人物，对宋代书院的设置、发展、制度、有影响力的人物做了系统地梳理和描述，落脚点在“教育”二字，并与现代教育相关照，突出宋韵书院文化的文化意义和现实意义。

本书首先对大学教育管理进行概述，介绍了大学教育管理的目标、规律和原则，然后对大学教育课程管理、大学教师管理和大学生管理进行研究，之后对大学教育管理创新和大学教育教学创新实践进行分析，最后论述了高职教育教学信息化创新策略。

本书共七章，内容包括：高校教育管理概述、高校教学管理及队伍建设、高校教育教学管理的实施、高校行政管理及改革创新、高校教育管理模式创新、高校教育管理机制创新、高校教学基本建设管理。

本书共八章，内容包括：中学体育教学理论、中学体育教学过程与模式设计、中学体育与健康课程教学改革分析、中学体育教学中教学思维的改革、信息时代下中学体育教学变革分析、信息时代下中学体育教学变革的路径等。

本书共有四部分：“语文主张”“语文策略”“语文课堂”“语文碎念”。有的是刘从良老师微课精选，这些微课在各平台有近千万人次收听，广受欢迎；有的是《语文报》“良师说语文”专栏文章，很有见地；有的是刘从良老师阅读和写作讲座实录。

本书分成三大板块：(一)知识与技能：基础知识，按照现行课程标准，分成四个主题，即函数、几何与代数、概率与统计、数学探究活动，完成常规初高中知识内容的衔接；(二)思想与经验：思维方法，按照讲座的形式，拟设计5个专题讲座，侧重思维，做好高层次的衔接教学。(三)能力与素养：素养测评，提供三套苏州中学数学学科素养测评的试卷。

本书是一部理论研究和实践操作融合之作。第一章通过追踪中外本科教育的类型演化史；第二章根据“标准先行”原则；第三章就职业本科专业开发过程中的专业发展规划；第四章以现行的职业本科数控技术专业为例；第五章以机电控制与PLC、材料力学A、数控编程及零件加工B等三门课程标准为例，提供了课程承接的各项毕业要求的载体设计、成效评测和

全书一共分为九章，第一章言简意赅地向读者阐述了中小学语文学科的内涵、外延及语文学习的核心原则和意义；第二至六章，结合构成中、高考语文试卷的五大内容板块，就具体的学习方法做出详尽的诠释。第七、八章，对名著阅读和学科通识性学考策略加以介绍。第九章，对小、初、高十二年的语文学业规划做一系统梳理。

本书内容包括：含英咀华，关注热点：生发“微话题”、运用之妙，存乎一心：熟练“微表达”、他山之石，可以攻玉：积累“微素材”、2021-2023年高考作文题目。