本书从对西汉词汇的继承、旧质要素的衰亡、新质要素的产生等不同角度对东汉词汇史进行分类描写,尽可能呈现这一时期词汇的继承、变化与发展,以求能够展现出东汉词汇史的全貌。特色与价值在于:一、对此时期新出现的不同音节数量、不同结构类型的新词进行了数量统计和比例分析;二、建立反映东汉时代特征的标志性新词语场,并使用义素分析法分析

本书从对春秋词汇的继承、旧质要素的衰亡、新质要素的产生等不同角度对战国-秦词汇史进行分类描写,尽可能呈现这一时期词汇的继承、变化与发展,以求能够展现出战国-秦词汇史的全貌。特色与价值在于:一、战国-秦新词语料库建设较为科学;二、在穷尽式数据统计的基础上研究战国-秦新词;三、新词研究在立足战国-秦时期的同时,还将研究范围

本书从对西周词汇的继承、旧质要素的衰亡、新质要素的产生等不同角度对春秋词汇史进行分类描写,尽可能呈现这一时期词汇的继承、变化与发展,以求能够展现出春秋词汇史的全貌。特色与价值在于:一、分别从来源、产生方式等方面考察了春秋时期的单音节新词和单音词新义的情况;二、从语法结构的角度考察春秋时期新复音合成词的情况;三、列举了反

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本书共七章，第一章为韩语教育理论概述，第二章为韩语教育理论研究的重要手段一韩语教学，第三章为高校网络化韩语教学模式的构建，第四章为现代教育技术辅助高校韩语教学的理论基础，第五章为现代教育技术下高校韩语教学发展分析，第六章为高校韩语教学的方法研究，第七章为跨文化交际背景下高校韩语教学发展研究。

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