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为顺应职业教育和教学改革发展，为了方便广大教师和参加技能高考的学生更好地复习迎考，我们特邀请参与春季高考大纲研讨和制定工作的部分专家，长期进行职业教育研究的科研人员，以及多年来从事教学工作和春季高考复习指导经验丰富的教师，在学习研究考纲和结合平时教学经验的基础上进行编写。全书包括幼儿卫生保健、幼儿心理、幼儿教育、幼儿园

本书分为上下两篇，共六章。上篇为“幸福生长有力量”，下篇为“幸福生长有密码”。上篇为理论篇，包括“透视区域活动”“指向幸福生长”和“解读‘生活自喜悦’”三个部分。通过借鉴大量相关书籍和文献，对“区域活动”“幼儿自主性”“幸福生长”等相关概念进行梳理和界定，以实践中存在的真实问题为研究点，生发出指向幸福生长的全课程

上海市浦东新区齐河幼儿园创办至今，一直致力于打造美术特色课程。本书稿作为成果集，是区级课题“以‘趣’为媒，开展幼儿园情境美术活动的实践研究”三年多以来的研究成果。该研究内容是以情境为线索、以幼儿为中心、以经验为基础，整合多种美术表达形式来新颖独特地创造艺术形象，陶冶幼儿情感，发展幼儿自我综合素养的美术活动。本书内容围绕

本书全方位呈现了如何在幼儿园实现图画书与STEM教育的整合，即通过图画书为载体实施STEM教育。具体包含图画书和STEM教育整合对幼儿发展的价值、如何选择适宜开展STEM教育的图画书、图画书与STEM融合教育活动的实施策略、绘本与幼儿STEM教育整合实践的资源建设，以及丰富的各年龄段实施图画书与STEM教育整合活动的方

本书介绍不同时期宝宝对数学的接受情况，并给出丰富的亲子早教游戏，让宝宝从基础的认识数、量开始，逐渐加强宝宝对空间、数量关系的理解，提升宝宝的逻辑思维能力，最终在生活中运用简单的数学。

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本著作首先对我国乡镇中心幼儿园发展及贵州实践开展历史考察。基于各级各类部门的政策文本、相关文献资料，考察我国乡镇中心幼儿园的源与流，并探寻贵州省内乡镇中心幼儿园的发展脉络，为贵州乡镇中心幼儿园教育质量提升找寻“中国时空坐标”。其次，基于贵州乡镇中心幼儿园的发展脉络，采用文献法和问卷法，从总体状态、抽样情况、个案状况这三

剪纸，作为中华民族最古老的传统技艺之一，是最具中国传统文化特征的符号，更是弘扬社会主义核心价值观、树立文化自信的重要载体。提升幼儿艺术素养有助于幼儿一生的发展。剪纸是美术活动的其中一种形式，其活动的工具“剪刀”与材料“纸”分别承载着厚重久远的文化。本书重点阐释了幼儿园剪纸课程设置的背景、意义、要求以及3-6岁幼儿剪纸能

本书介绍了幼儿园玩教具制作与环境创设的基本理论知识，阐述了幼儿园玩教具对幼儿发展的重要价值和幼儿园玩教具制作的基本要求。根据制作材料的不同，幼儿园玩教具可分为纸材料玩教具、泥材料玩教具、布材料玩教具、废旧材料玩教具、自然材料玩教具等，本书对这几类幼儿园玩教具的特点与应用、操作技法要领等进行了详尽介绍，并选取典型案例进行