本教材以《幼儿园教师专业标准(试行)》为标准，对接幼儿教师的岗位任务和岗位能力，贯彻“全实践”的课程理念，将理论课程与实践内容有机融合。教材基于幼儿教师岗位真实任务、融合课程基本知识和技能进行工作任务型学习项目，总体由三个项目组成，包括教育见习、课程实训和教育实习，按照“以岗为纲，课岗融合”“有机重构，纵横交织”“结构严谨，层层递进”“案例引领，活页易拆”的原则进行编排与设计，将专业技能训练、职业素养养成和职业归属感的培养融入专业课程的学习，使学生在课程学习的过程中逐渐实现从学生到教师的角色转变，有助于实现培养“新时代卓越幼儿教师”的目标，适合学前教育专业学生学习使用。