为深入贯彻总书记系列重要讲话精神，培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强中等职业学校德育工作，教育部组织起草了《中等职业学校学生公约》。这份公约由王丹丹任责任编辑，针对中等职业学校学生的特点，提出了8个方面的基本要求，体现了以学生为主体、自我教育、自我管理的理念，对引导学生形成良好行为习惯，增强德育的针对性、实效性具

《故事人生：中等职业教育学校学生公约》根据中等职业学校学生公约的具体内容，广泛收集网络上的相关资料，仔细挑选了一些与公约要求紧密联系的故事、案例、文章等，精心改编成具有代表性的小故事，按照公约体例“爱祖国、有梦想，爱学习、有专长，爱劳动、图自强，讲文明、重修养，遵法纪、守规章，辨美丑、立形象，常锻炼、保健康，树自信、勇

帮助妈妈全面了解儿子青春期身体和心灵的隐秘变化，让青春期男孩的妈妈不再不知所措、孤立无援 因为了解青春期孩子的特点，所以你能给他恰到好处的帮助 青春期是一段充满无尽成长和变化的时光，但也为男孩的人格塑造和发展提供了难以想象的机遇。此时，孩子与其兄弟、父母都会在一定程度上存在紧张关系。他会尝

教育孩子是一个系统工程，家长做错一步，或忽视一点，都可能会毁了孩子的一生。3-12岁，这10年是孩子教育的黄金时期。抓住孩子的黄金10年，让孩子拥有良好的学习习惯、完善的人格、出色的智商、过人的沟通能力、丰富的想象力、旺盛的求知欲。

本书针对父母在教育孩子过程中遇到的种种困惑做出了深刻的剖析，并通过对一些具体事例形象地再现了生活中的场景，最后由专家给出专业性的指导意见。本书会告诉父母，孩子不断地发问时、孩子屡教不改时、孩子遇到挫折时……什么话一定不能说，又应如何去沟通、如何去做才会圆满地解决问题，并且不会对孩子产生不良的影响。

本书对一些禁句做出了深刻的剖析，并通过对一些具体事例的描述形象地再现了生活中的场景，最后由专家给出专业性的指导。本书会告诉父母，孩子不断地发问时、孩子屡教不改时、孩子遇到挫折时、孩子学习成绩不理想时、孩子取得进步时、与孩子发生争执时……什么话一定不能说，又应如何去沟通、如何去做才会圆满地解决问题，并且不会对孩子产生不良

孩子不好好吃饭，爱玩食物 孩子沉迷于电脑电视，怎么说都不听 孩子总是跟兄弟姐妹争抢，不能友好相处 孩子胆小害羞，不善于交朋友…… 当在养育孩子的过程中出现这一系列问题时，我们才会明白成为一位父亲或母亲比生育一个孩子要艰难得多。本书作者通过40多年的行为研究和实践经验，针对学龄前儿童*日常的行

面对缩小了的地球，我们的孩子未来如何面对来自全世界的挑战？ 居美华人逃妈，用心记录儿子在美国小学的学习、生活点滴，从引导者的视角去观察和思考中美教育的不同和大同，分享源自斯坦福成长型思维、哈佛可视化思维等研究成果的美国小学教育模型。 在阅读技巧、思维导图、情商培养等主题下，给出了许多实操的方法和工具，便于我们从小培

《触点》内容简介： 贝里医生是哈佛大学儿科学荣誉教授，曾担任美国儿童发展研究会会长，他在五十多年的临床实践中发现，儿童在运动、认知和情感的发展上有一个个清晰的触点（touchpoints），在一个时期，孩子的某项能力会飞速发展，而其他能力会停滞甚至退步，这一点在3~6的孩子身上得到了清晰的验证。 3~6岁孩子在面对每一

这是一本对千千万万个中国家庭有着现实启迪意义的通俗读物，已入选中央宣传部、国家新闻出版广电总局“2016主题出版重点出版物”。全书从二百多个存世家谱、族谱和现当代优秀家规中选取了五十多个有代表性的家规案例，分为家范篇、修身篇、劝学篇、励志篇、教子篇、亲廉篇等七篇，内容涉及中国传统文化中孝悌、修身、处世、为学、齐家等各个