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统计学这门课程具有鲜明的特色,强调以数据说话,是一门研究收集、整理、存储、分析和展示数据的课程。本教材充分挖掘每一章节的课程思政元素,对于统计学基础概念、数据采集整理、数据的各种统计分析方法、数据的呈现等,全方位融入课程思政要素,内容涵盖我国社会主义现代化建设成就、党史和统计史、民生状况、脱贫攻坚、社会主义核心价值观、
本书共包括5个模块,内容分别为知法·守法:加强法律安全意识;文明·和谐:营造安全社会环境;青春·规范:创建平安校园;健康·成长:关注个人身心健康;时间·生命:掌握重点急救知识。
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本书旨在从新高考背景下的学生发展指导与生涯教育角度,帮助读者认识到学生发展指导与生涯规划的重要性,熟练掌握学生发展指导与生涯教育的知识,有效帮助高中生进行自身的定位,解决高中学习和生活上的难题,为高考和未来职业生涯发展乃至整个人生的发展打基础。第一章学生发展指导的时代背景新高考改革,主要介绍结合新政策和新法规分析新高考
本书系统总结上海市浦明师范学校附属小学成长为区域优质学校的发展历史,深入阐释学校“以文育人,自主发展”的办学思想,分析学校的德育建设、课程研发、师资培育、校园文化、学校治理等方面的工作经验,结合案例生动、全面地诠释学校发展历程和现实状况。以理论研究与实践研究双向对话的方式,在讲好学校发展故事的基础之上,将微观的学校发展
本丛书汲取当前幼儿的最新研究和实践成果,既完整地保持了各领域的系统性,又加强了各领域之间的渗透,积极寻求五大领域教育之间的联系和融合,从而提升了幼儿教育的实施成效,彰显了新时代科学的幼儿教育理念,实现了幼儿园课程组织机制和方法的创新,使学前教育更具科学性和适宜性。本书是丛书中的教师用书,适用年龄段为中班上学期,主要内容
本丛书汲取当前幼儿的最新研究和实践成果,既完整地保持了各领域的系统性,又加强了各领域之间的渗透,积极寻求五大领域教育之间的联系和融合,从而提升了幼儿教育的实施成效,彰显了新时代科学的幼儿教育理念,实现了幼儿园课程组织机制和方法的创新,使学前教育更具科学性和适宜性。本书是丛书中的教师用书,适用年龄段为小班上学期,主要内容
本丛书汲取当前幼儿的最新研究和实践成果,既完整地保持了各领域的系统性,又加强了各领域之间的渗透,积极寻求五大领域教育之间的联系和融合,从而提升了幼儿教育的实施成效,彰显了新时代科学的幼儿教育理念,实现了幼儿园课程组织机制和方法的创新,使学前教育更具科学性和适宜性。本书是丛书中的教师用书,适用年龄段为大班上学期,主要内容
本书内容反映托班幼儿在日常生活、学习和游戏活动中的表现,而且全面反映每个孩子的个性特点和发展状况,是教师和家长交流幼儿发展状况的一种载体,也是系统记载幼儿成长过程的一种形式。呈现方式简单明了,图文并茂,使用方便,既有平时的点点滴滴的记录,又有阶段性的总评,还可以作为孩子的成长档案保存。本书针对中班幼儿的生理和心理特点,