"本书是大学通识教育教材，是浙江大学全校通识课“大学写作”的配套教材。本书主要讲授说理性写作的一般原理与实践，主要内容包括：逻辑精神与写作，逻辑基础与写作，论证理论与写作，论证实践与写作，逻辑基础与写作实训，文献阅读与写作、学术写作的选题与题解，学术写作的伦理与规范，学术论文写作，读书报告写作，文献综述写作，调查报告写

本书根据高等学校英语应用能力考试（英语AB级考试）题型编写，共包括12个单元。每个单元都包括口语和听力两部分。其中听力都分为三个层次，即高等学校英语应用能力考试B级层次；高等学校英语应用能力考试A级层次和浙江省大学英语三级层次。每个层次都紧扣考试题型，并提供不同类型听力题目的专项训练，使各层次的学生都能够有针对性地提高

《新编实用英语综合教程》（天津版）（第四版）共分2册，每册8个单元，每单元由“说”（TalkingFacetoFace）、“听”（BeingAllEars）、“写”（TryingYourHand）、“读”（MaintainingaSharpEye）以及“话说天津”（LivinginTianjin）五部分组成。此次修订主

"本教材是职业本科教育新形态一体化教材，按主题分类设置了六个单元，前五个单元侧重将爱国情怀、品格修养、家庭伦理、理想信念、人生追求、工匠精神的感悟内化于心，第六个单元则力求将书面语表达能力外化于行。教材第五单元以“匠心之魂”为主题，选用了以往语文类教材中极少涉及的科技领域的相关选文，一方面紧密贴合职业院校的专业特色，另

"本书是“十四五”职业教育山东省规划教材。全书依据项目化教学设计编写，秉承人文性与工具性并重的选文宗旨，注重当代大学生人文精神和综合素质的培养。全书内容包含我的大学、理想信念、家国情怀、关爱自然、文化传承、情感世界、审美欣赏、我思我在共八个单元。各单元以一个项目目标和主题贯穿整个单元的教学，并把项目分解成任务步骤，内容

"本教材选取中外文学经典名篇，从高职学生全面发展需要出发，编排“生存必需”、“生活幸福”“生命精彩”三个向度组成相应模块,又以励学、溯源、道德、生命、爱国、事业、感恩、婚恋、孝亲、自然、审美、宽容、创新、信仰、传承、实践为主题构成15讲。每讲由“主题导引——名言——文本——引思导学——交流之窗”五项内容组成。“主题导引

本书尝试在语言与人类认知的关系中探索对比语言学。鉴于目前学界还没有专门术语用来指称同时具有对比语言学和认知语言学这两种学科性质的语言研究范式，本书暂且称其为“认知对比语言学”。拟在梳理对比语言学与认知语言学基本概念的基础上，确立认知对比语言学的定义、目标、分类，并分别在语音、词汇、语法三个层面选取七个基于认知对比语言学

"本书针对雅思考试特点，融入编者多年教学经验，以真题和机经为基础编写而成。 本书收录了8000个与IELTS相关的常用词汇。除了发音和释义之外，书中还对这些词汇在雅思考试中的重难点进行了详细的说明，如同义替换，搭配，例句等等。与其他词汇书籍不同，本书将这些词按难度进行了排序，并列出了词汇列表，然后又分为基础词汇篇、强

"本书主要通过理论讲授与实践练习相结合的方式编写，着重培养学生英汉与汉英翻译技能，立足于学生实际能力培养和本地人才需求，各章节选取的例子参照权威翻译教材，引用翻译名家作品，选取本地著名景点翻译实例，还有民间文化中流行的英译，有传说、民间故事等，力求使教材内容实用有趣，以期帮助学生更好地运用英汉语言，在知识目标、能力目标

《通用学术英语综合教程：思辨与国际学术交流》分为三部分：思辨和学术思维、批判性阅读和学术写作、国际学术会议。第一部分聚焦于培养学生的高层次思维能力，介绍思辨技巧、工具和方法，并探讨它们在学术语境中的运用；第二部分介绍学术论文的甄选、阅读、分析、评价和写作方法；第三部分关注国际学术会议，涵盖会议征稿、发言、海报展示和做笔