本书主要内容有:小学语文教学实践经验的教学思考,包括低年级语文有关识字与阅读的高效课堂教学研究论文,中高年级的习作方法教学指导,附部分学生优秀习作作品,以论文形式呈现;课题研究《小学语文读写一体化教学策略研究》的研究内容及教育科学研究成果;支教贵州安顺的教育教学随记及教育讲座。整本书的内容以三个篇章呈现,分别是为学、为
本书分两大部分,第一大部分,通过三大步骤成功帮助学生实现就职。第一步是帮助大学生通过认识自我、认识职业到职业决策,明确自己的职业方向;第二步是通过如何写一岗一历的针对性简历、如何准备各类面试,这是就职成功的关键;第三步是入职后如何适应工作岗位,如何提升工作能力。第二大部分汇总了大学生实习、求职、创业等所用到的政策,毕业
本书主要内容是威海市鲸园小学从课程理念、目标、内容到评价,重构了融全面发展与个性成长为一体的小鲲鹏课程体系。小鲲鹏课程分别指向社会与品格、语言与文学、思维与探索、生命与运动、艺术与审美五个学习领域。小鲲鹏课程与鲸园课程发展史一脉相承,是对优秀文化的传承和弘扬,既是创新探索,也是一种回归。本书是国家级课题《以红色文化为主
本系列汇聚特级教师的丰富教学经验,结合新课标、新教材,帮助教师打通新课标到新教学的最后一公里,为一线教师提供实际操作的备课指导和教学案例,助力教师快速成长。各册按照各学科教材自然单元顺序安排若干单元,形成丛书新单元。再附录两个不同类型的跨学科学习案例。本丛书以单元主题教学为特色来创作,围绕学科核心素养,遵循教学评一体一
小学阶段是青少年道德成长的重要时间节点,这本教材以对道德现象的哲学考察为起点,以对小学生生命成长的理解为背景,以小学生品德的发生和发展为主线,从哲学、心理学、教育学等多学科视角考察个体的品德发生机制、发展过程和影响因素,结合对德育发展史的考察和梳理,理解和厘清道德、品德、德育的内涵与外延,建构起关于解释小学生品德发展的