加快数字化发展，全面推进智能制造新模式是传统制造业改造提升的重点任务。本书针对智能制造相关课程，构建有针对性的专业教学案例库。本书提供了汽车轮毂生产线、刀具生产线、坦克行动支架生产线和航空航天异型件生产线等11条生产线及其自动化装备的设计方案，涵盖了汽车交通、航空航天、兵器工业以及食品生产领域。本书符合专业培养目标、教

本书从工业革命与制造模式发展演化视角出发，分析了大数据驱动的智能制造——主动制造的诞生背景和必然性，重点阐述了主动制造模式理论、参考体系架构、大数据获取与处理、RFID复杂事件处理、大数据驱动的设备健康状态监测与车间作业主动调度，以及云雾融合的主动制造平台。 本书适合从事智能制造及相关工作的科研人员和工程技术人员及管理

本书是在北京理工大学新版本科教学培养方案、教学计划以及多年教学研究与改革成果和经验的基础上编写的。本书注重知识体系的系统性和完整性，包括基础概述篇（第1章“智能生产系统概述”、第2章“智能生产系统关键技术概述”）、关键技术篇（第3章“工业机器人”、第4章“智能加工单元”、第5章“智能生产线设计与虚拟调试软件PQFact

本书内容涵盖智能制造技术、工业机器人技术及PLC控制技术等方面。我们从基础理论出发，逐步深入到实际操作技巧，力求使学生能够全面理解智能制造单元的生产与管控。同时，本书还包括了丰富的实验操作部分，旨在帮助学生将理论知识转化为实际操作能力，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

本书主要对以下几个方面进行了研究：解读了职业技术教育主要概念；阐述了基于岗位工作过程系统化课程开发模式的内涵；研究实践了课程体系和课程内容以及教学实施的开发方法步骤；介绍了基于岗位工作过程系统化课程教学保障和课程考核评价改革等。

本书主要培训仪表设备点检员相关人才，掌握仪表点检的基本理论、方法和技术，了解各类常用仪表的结构、工作原理及常见故障处理方法，提高仪表设备点检工作的专业水平和技能素养。

本教材为“以就业为导向，能力为本位”的“任务驱动”型教材，突出理论知识在实践中的应用和实际能力的培养，以技能和能力培养为重点。其突出特点有：任务引领、实例导学、学生为本、做学一体、强调实践、详略得当、图形典型。本教材共设计了简单直线图形的绘制、复杂直线图形的绘制、基本几何图形的绘制、均匀及对称图形的绘制、圆弧连接图形的

本教材以液压传动技术为主线，阐明了液压与气动技术的基本原理，着重培养学生认知液压与气动元件的能力，阅读、分析、设计液压与气动基本回路的能力，安装、调试、使用、维护液压与气动系统的能力以及诊断和排除液压与气动系统故障的能力。教材共分14章，分别是：液压传动概述；液压传动基础；液压动力元件；液压执行元件；液压控制元件；液压

本教材内容分为两大模块：基础模块和技能模块。基础模块设有五个任务：绘制与识读基本体投影、绘制平面图形、绘制与识读组合体三视图、绘制轴测图以及识读和绘制各种图样。技能模块划分了九个独立的项目：识读圆柱齿轮减速器从动轴零件图、识读刀杆零件图、绘制轴承端盖零件图、绘制直齿圆柱齿轮零件图、识读支架零件图、识读减速器箱体零件图、

本习题集内容分为两大模块：基础模块和技能模块。基础模块设有五个任务：绘制与识读基本体投影、绘制平面图形、绘制与识读组合体三视图、绘制轴测图以及识读和绘制各种图样。技能模块划分了九个独立的项目：识读圆柱齿轮减速器从动轴零件图、识读刀杆零件图、绘制轴承端盖零件图、绘制直齿圆柱齿轮零件图、识读支架零件图、识读减速器箱体零件图