本教材按照地理位置划分不同区域整理，即按照不同地区、国家分类整理跨文化交际教学案例。教学案例主要聚焦于不同国家、地区之间的跨文化交际交流活动和跨文化教学活动的案例整理，全面分析跨文化交往中产生问题的原因，并找寻相应的解决方法。因此，本教材从实践出发，运用跨文化理论对跨文化案例进行分析，总结跨文化中出现一系列问题的原因，

本书旨在提高学习者的英语综合能力，内容覆盖听力、词汇、阅读、翻译和写作。听力理解分为两个小节，通过短对话和短文来锻炼学生的听力和理解能力。词汇与结构通过选择题形式，加强学生对英语词汇和句法的掌握。完形填空旨在通过填空练习，提高学生的语境理解和词汇运用能力。阅读理解提供了四篇不同主题的文章，通过问题来检验学生的阅读技巧和

文化的差异性导致各个国家的文化有很大的不同，是翻译过程中不可回避的论题。作为一种跨文化交流活动，翻译应该充分重视语言中的文化因素，如何做好文化翻译是一个值得深入探究的问题。本书阐述了文化的基本概念，文化的地域性、民族性和历史性特征，以及英汉文化在物质、规制和观念的差异，分析了文化翻译中的零阐释、欠额阐释与过载阐释所产生

瓦尔特·本雅明是20世纪上半叶至关重要的思想家、哲学家、翻译家等。本书以寓言理论为视角，对本雅明的翻译思想进行了全面、系统的研究。首先，本书借用本雅明的“寓言”（allegory）理论作为研究框架，把本雅明的哲学思想和文论思想纳入其中，全面阐释其翻译本体论和翻译方法论体系，为本雅明翻译思想研究提供新的范式。其次，本书在

该学术专著聚焦于培育重庆高校外语专业学生的文化自信，随着西部陆海新通道建设不断深入，重庆与国际间的联系和合作将更加紧密，外语人才将有更多机会参与到国际合作中去。他们的翻译、口译、交际等技能将得到更广泛的应用，为推动本地经济和文化交流做出积极贡献。在对外交流中，外语人才要不断提升对自己国家文化的认识和理解，保持自信和开放

“互联网+教育”的跨界融合，将对课程、教学、学习、评价、教师发展等教育主流业务产生系统性影响。本书旨在探索高职英语教学的发展现状与创新路径，具体内容主要包括“互联网+”给高等教育带来的影响、高职英语教育教学概述、高职英语专业建设、高职英语课程设置、“互联网+”与英语教学的融合、“互联网+”背景下英语教学的创新模式、“互

语言学是社会科学的基础课，是人人需要学习的一门基本语言文化素养课，更是高等院校所有学生的必修课。本教材通过梳理身边的语言现象，揭示其内在规律，展现汉语的魅力。主要内容包括：基本词汇的演变、外来词、同义复词、语言应用中的推理、语言与文化等，引导学生运用语言学专业知识，分析身边的语言现象，提高发现问题、分析问题和解决问题的

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“新职业英语”系列教材以“工学结合、能力为本”的教育理念为指导，将语言学习与职业技能培养有机融合，确保教学内容与教学过程真正体现职业性与应用性，提高学生的英语交际能力与综合职业素质，从而提升他们的就业能力。“新职业英语”系列教材根据高职高专公共英语基础阶段与高级阶段的教学需求，包含基础篇、提高篇，既循序渐进、层层递进，

本书以中国文学史为脉络，分为先秦文学、两汉文学、魏晋南北朝文学、唐代文学、宋代文学、明清文学、现当代文学、外国文学八个章节，每个章节下分为概说、精讲篇目和推荐阅读三个模块，精讲篇目以题解、作者介绍、注释、汇评、链接和思考练习展开学习。本书旨在通过精选各个时期的名家名作，以精读、拓展阅读的方式，帮助学生把握文学创作的特点