本著述共有10个章节，章节2-9构成本书的核心内容，逐一探讨了认知语言学的关键概念及其在二语教学中的应用。第2章围绕识解概念，介绍4种识解方式，指出识解模式存在跨语言差异，利用这些差异能预测二语学习者可能遇到的困难；第3章介绍辐射范畴构建在如语法、语音语调等教学环节中的应用潜力和解释力；第4章以百科知识为关键词，探讨各

本书根据《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲》（第6版）编写，深度分析大纲要求和真题规律，让考生准确把握考试的重点、难点、解题技巧和命题趋势，助力考生轻松备考。本书共分为三大版块：考纲解读、专项突破和真题精讲，从基础到综合再到实战演练，引导在职人员在有限的时间内做好全面、细致、有效的复习。专项突破版块对考

《朗诵训练指导》(第三版)根据诵读规律和要领设置篇目和章节，补充和完善了关于诵读的指导方法；结合朗诵者在诵读中出现的一些诸如吐字不清、气息不够、不懂音变规律、不注意逻辑重音等问题，有针对性地编写了练习方法和诵读技巧要领口诀，把复杂的理论简单化，为读者提供更为通俗易懂和便于掌握的要领。第三版还更新了书中的部分案例，更具实

普通话语音学教程(第四版)主要从语音学概念、声母、韵母、声调、语流音变和吐字发声几方面展开阐述。理论阐述立求言简意赅、通俗易懂、便于体会；例证贴近生活、切合实际、风趣幽默；练习材料丰富多彩、好学好练，难易结合。本教材尽力做到理论性、实用性、趣味性相结合，尽力帮助读者轻松愉快地学好普通话。随着时间的推移，需要做一些更新和

本书力求简明扼要地介绍和总结每个历史阶段中国和其他国家重要的翻译事件和重要的翻译人物的成就和观点，使读者在较短的时间里对这些事件和人物有比较清晰的了解。读者通过对该书的学习，可以对中国几千年的翻译史和国外(尤其是西方)几千年的翻译史有个大致的把握，对翻译在促进世界文明进步中所做出的贡献有个大致的了解，对中国翻译和其他国

编者将国家和社会的发展需要作为教材编写的出发点和立足点，旨在为学生全面呈现英美两国丰富而多元的概况。从多个维度展现了现代英美社会和文化，并融入了课程思政，引导学生进行中国文化与英美文化的交流互鉴，增强学生的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，向着构建“人类命运共同体”的目标迈进。教材内容全面系统，既有英式英语与美式

本书系东北大学中国满学研究院项目课题成果。本书作者以古代中华汉字文化所承载的音义为主线，通过对以字母b开头的单词与古代汉字音义，综合运用语音学、音韵学、语义学、文字学、历史比较语言学及语言方言等方法，对汉语(包括汉语标准普通话、汉语方言、民族语言等)和英语单词本体的数据分析，发现、厘清和掌握汉语与英语之间的联系问题。以

本书基于文本内部研究，讨论译者的翻译倾向以及所用的翻译方法在译本中的体现：一是在宏观视野下考察两个译本的形态，从整体上把握译本的特点以及译者翻译目的；二是在微观视野下解读译本正文，围绕荀子的三个核心思想“人性论”“礼论”“心论”选取典型文本译例，审视两位译者对训诂材料的选择与翻译表达特色，着重解析两者翻译的不同之处及其

本书对2010—2017年8年的考研英语历年真题进行了详细解析，每年单独成册，每册包含试题和解析两部分。试题部分按照真题编排，给予考生考场的实战感，解析部分对完形填空、阅读理解(传统阅读、新题型和翻译)、写作部分的正确答案进行了详细分析，并总结出了每道题目的考点。同时本书附有作者详细视频讲解，对每套试卷的每个题型均给予

本书主要内容：专门用途外语教学研究、专门用途二语习得研究、专门用途语言测试与评估、专门用途话语与体裁研究、人工智能与专门用途外语教学、专门用途课程设计与教材研究、专门用途外语教师研究、专门用途外语相关书评、语言规划、语言服务、多语研究等。