本书为中英双语美绘本，旨在让0-9岁的幼儿小读者了解这个具有深刻教育意义的经典童话故事，同时给他们辅以一定的英文语境的熏陶。故事结束后，设有互动游戏环节和答案，从小读者对故事的理解、对图画的观察，以及简单的英文单词的发音和认识角度，进行考察和强化，也让孩子感到更多趣味性，获得好的阅读互动体验。扫描封底二维码，可听地道的

本书为中英双语美绘本，旨在让0-10岁的幼儿小读者了解这个具有深刻教育意义的经典童话故事，同时给他们辅以一定的英文语境的熏陶。故事结束后，设有互动游戏环节和答案，从小读者对故事的理解、对图画的观察，以及简单的英文单词的发音和认识角度，进行考察和强化，也让孩子感到更多趣味性，获得好的阅读互动体验。扫描封底二维码，可听地道

本书为中英双语美绘本，旨在让0-6岁的幼儿小读者了解这个具有深刻教育意义的经典童话故事，同时给他们辅以一定的英文语境的熏陶。故事结束后，设有互动游戏环节和答案，从小读者对故事的理解、对图画的观察，以及简单的英文单词的发音和认识角度，进行考察和强化，也让孩子感到更多趣味性，获得好的阅读互动体验。扫描封底二维码，可听地道的

《小马过河》出版过十二种外文译本，并获第二次全国少年儿童文艺创作评奖一等奖。本书为中英双语美绘本，旨在让0-11岁的幼儿小读者了解这个具有深刻教育意义的经典童话故事，同时给他们辅以一定的英文语境的熏陶。故事结束后，设有互动游戏环节和答案，从小读者对故事的理解、对图画的观察，以及简单的英文单词的发音和认识角度，进行考察和

儿童经典童话·双语版 乌鸦喝水

本书为中英双语美绘本，旨在让0-13岁的幼儿小读者了解这个具有深刻教育意义的经典童话故事，同时给他们辅以一定的英文语境的熏陶。故事结束后，设有互动游戏环节和答案，从小读者对故事的理解、对图画的观察，以及简单的英文单词的发音和认识角度，进行考察和强化，也让孩子感到更多趣味性，获得好的阅读互动体验。扫描封底二维码，可听地道

本书为中英双语美绘本，旨在让0-14岁的幼儿小读者了解这个具有深刻教育意义的经典童话故事，同时给他们辅以一定的英文语境的熏陶。故事结束后，设有互动游戏环节和答案，从小读者对故事的理解、对图画的观察，以及简单的英文单词的发音和认识角度，进行考察和强化，也让孩子感到更多趣味性，获得好的阅读互动体验。扫描封底二维码，可听地道

本书为中英双语美绘本，旨在让0-15岁的幼儿小读者了解这个具有深刻教育意义的经典童话故事，同时给他们辅以一定的英文语境的熏陶。故事结束后，设有互动游戏环节和答案，从小读者对故事的理解、对图画的观察，以及简单的英文单词的发音和认识角度，进行考察和强化，也让孩子感到更多趣味性，获得好的阅读互动体验。扫描封底二维码，可听地道

本书以3～6岁幼儿为对象，以美术创作基本元素为纲、案例活动设计为纬，系统、科学地引导幼儿多角度、多元化进行美术活动，分为更新理念、主题整合、因“材”施教、造型语言、趣味引导等五个部分。本书以交流分享为初衷，将幼儿美术活动的理念与方法融入具体教学过程中，呈现一组实践性、操作性和应用性强的教学案例，用来指导幼儿进行美术创作

本书对早期教育进行系统介绍，使读者既掌握相关理论，更能以理论指导实践。本书内容从认识早教，了解早教的概念和意义开始着笔，逐步介绍古希腊的早期教育思想、近代早期教育思想、现代的蒙台梭利早期教育理论、瑞吉欧方案教学、班克街教育方案、冯德全“零岁方案”、皮亚杰儿童智力理论和感觉统合训练，充分了解早期教育理论之后，进入实践教学