本书分为7个部分，内容包括思政课教学改革与创新研究概述、高校思政课教学改革遵循的基本原则、高校思政课教学方法改革与创新、高校思政课教材体系向教学体系的转化、高校思政课教学模式改革与创新、高校思政课实践教学改革与创新研究、高校思政课教学管理改革与创新。

中国著名心理学专家王极盛教授30年研究成果首度漫画化。全书内容涵盖高考心理备战、学科学习方法、心态调整技巧、考前冲刺策略等多个方面。作者王极盛教授结合多年研究经验，深入剖析高考考生常见的心理问题，并提供实用的解决方案。

古灵精怪的肖肖乐乐于助人的王笑天以及温柔可爱的唐果果，在进入小学一年级后发生了很多有趣的事情。开学第一天，肖肖乐来到教室。教室里全是新面孔，这让他心中生出了一丝怯意。但很快他就认识了王笑天、唐果果等新同学，一段新奇的校园生活就此拉开序幕……

本书细化解读了贵州省易地扶贫搬迁安置学校中的中小学贫困生扶志扶智教育政策保障问题。共分为七章，即扶志扶智教育政策的理论体系建构、改革开放以来教育扶贫政策的演进与梳理、扶志扶智教育政策分析维度的构建、中小学贫困生扶志扶智政策实践的调查设计、中小学贫困生扶志扶智政策实践的调查结果分析、扶志扶智教育政策实施存在问题及原因分析

本书内容包括：舟夜书所见；敕勒歌；登鹳雀楼；夜宿山寺；鹿柴；小池；画鸡；赠汪伦；江雪；夏日绝句；赋得古原草送别(节选)；塞下曲等。

本书主要内容包括：数字鸿沟与青年大学生沟通技能的内涵解读；数字鸿沟对青年大学生沟通技能影响的跨学科阐释；数字时代下青年大学生社交模式的演变与启示等。

本书凝聚了九江市长虹小学的教师们工作的实践智慧和理性思考，讲述了教师在教育过程中有关尊重、保护、关爱、唤醒、转变、发展学生的故事，并以“真”“精”“彩”为关键词，将这些故事划分为三篇。

本书包括大单元任务设计说明、教学流程图和学段任务设计等内容。大单元任务设计详细分析了课文内容、课程标准以及学情特点，为教师备课提供了有力的指导。而单元任务设计，则包含单元驱动性问题、任务安排、学习资源、学习过程、任务评价和作业设计等内容，为教师提供了全面的教学指导。

本书共四篇，内容包括“爱国爱群：声援五卅光华肇建”“知行合一：巍巍学府为国储才”“格致诚正：抗战烽火沪蓉办学“日月光华：战后重建合并新生”，再现了1925-1951年光华大学26年的发展历程。

本书从班主任的教育认知、班主任素养提升、班主任的实战经验、多角度推动学生成长等方面展开论述，体现了作者对教育教学理论的深度剖析以及对班主任管理工作的心得体会。