本书是一本大学英语教学方面的学术专著。本书是以“大学英语教学理论与课程设计”为研究对象，阐述了大学英语教学的相关理论以及课程设计的必要性，内容包括大学英语教学的方法、模式、策略以及听说读写的课程设计等。本书为英语教学工作提供合理化建议，并提出了新的理念。本书观点新颖、语言朴实严谨、条理清晰，力求促进学生构建完善的语言知

本教材紧扣以“四新”建 设引领高等教育创新发展的 理念，由身处各高校“实用 写作”课程教学一线的编者 基于实际教学的需求，结合 当前学界的最新成果与日常 授课累积的经验编写而成， 不仅提供实用写作理论知识 ，还着力培养学生职业写作 素养，更致力拓展学生的说 理写作思维。 编者针对大学生群体的 需

为了满足高职英语教学改革的需要，让学习者“学得更有效”、“在做中学，在练中学”，我们组织编写了这套系列教材，供高等职业院校非英语专业及同等程度的学习者使用。本教材的编写注重构建真实的交际语境，以学生的需要为中心而设计，强调实用性。为设计贴近实际应用的交际任务，通过互动练习，激发、鼓励学生的自主思考。本书为教材的配套练习

《创新大学英语综合教程教师用书2》第三版为2015年出版的《创新大学英语2册教师用书》(第二版)ISBN978-7-5675-4578-6的改版，针对第二版内的部分错误、过时语料进行修订，并适当添加符合当今社会发展趋势和潮流的内容语料，使之更适合现代大学生公共英语教学的需要，更加符合《大学英语教学指南》提出的新的要求。

本系列教材分为四册，分册主题在纵向上设定为“公民人格、文化自信、责任与担当、科学素养”四大类，在横向上结合大学英语四、六级常考话题，陕西地区、国内和国际文化组织内容选材突出学生中心的育人导向，旨在从中外文化与审美体验、公民教育与人文素养、信息技术与科学探索、哲学智慧与批判创新等方面培养学生的核心素养，帮助学生得到全面发

本系列教材分为四册，分册主题在纵向上设定为“公民人格、文化自信、责任与担当、科学素养”四大类，在横向上结合大学英语四、六级常考话题，陕西地区、国内和国际文化组织内容选材突出学生中心的育人导向，旨在从中外文化与审美体验、公民教育与人文素养、信息技术与科学探索、哲学智慧与批判创新等方面培养学生的核心素养，帮助学生得到全面发

新时代大学英语主题阅读教程在纵向上以人与人、人与社会、人与自然等维度设计单元主题，在横向上结合四六级常考话题，教育主题，陕西地区、国内和国际文化组织内容选材，明确“育人”目的，以实现价值引领、知识传授和能力培养的深度融合。本套教程共设计4册，每册8个单元。在难度等级上，参照《大学英语教学指南(2020版)》和《中国英语

《博约大学英语阅读教程》共包含四册，分册主题设定为“公民人格、文化自信、责任与担当、科学素养”四大类，突出学生中心的育人导向，旨在从中外文化与审美体验、公民教育与人文素养、信息技术与科学探索、哲学智慧与批判创新等方面培养学生的核心素养，帮助学生得到全面发展。第一册主题设计校园生活、体育、传统习俗，饮食、经济、历史、人工

本书为职业教育教材，针对职业学校学生就业岗位的需要，精选了行业英语方面的素材。

本书为高职教材，针对职业学校学生就业岗位的需要，精选了行业英语方面的素材。